南通理工学院数字媒体技术专业（专业代码：080906）属于工学学科门类下的计算机类本科专业，自设立以来始终以培养高素质应用型人才为核心目标。该专业深度融合数字技术与艺术创作，注重学生在影视艺术、网络多媒体、虚拟现实等领域的实践能力培养，同时依托校企合作与产业需求优化课程体系，形成了独特的教学特色。以下从培养定位、课程设置、实践模式及发展前景等维度展开分析。
一、培养目标与定位
本专业立足南通、辐射长三角，旨在培养兼具技术素养与艺术修养的复合型人才。通过基础理论与工程实践的结合，学生需掌握数字影视制作、三维动画创作、虚拟现实开发等核心技能，并具备解决数字媒体领域复杂工程问题的能力。其人才培养方向紧密对接数字动画、新媒体、数字娱乐等行业，强调创新意识与职业道德的双重塑造，最终服务于区域经济发展需求。
二、课程体系与知识架构
专业课程体系以计算机技术为基础，融入艺术设计元素，形成“技术+艺术”的双轨架构。核心课程包括：
- 编程与开发类：C语言程序设计、C#程序设计、数据库原理及应用、Unity 3D开发技术；
- 数字媒体技术类：三维建模技术、交互设计基础、数字音视频处理、虚拟现实技术；
- 系统与理论类：数据结构、操作系统、网页开发基础。
此外，课程设计中引入企业案例与项目实训，例如通过嵌入式培养模式（如网页3提及的影视后期与动漫设计方向），强化学生的工程实践能力。
三、实践培养与校企合作
专业采用“3+1”分段培养模式：前2.5学年在校完成理论课程与基础实验，后1.5学年由合作企业（如功夫动漫、达内科技）主导实践教学，分方向开展影视制作、动漫设计等专项技能训练。实验室配置涵盖数字影棚、虚拟现实实验室、图形图像处理中心等，支持学生参与学科竞赛（如全国数字艺术设计大赛）与创新创业项目。通过产教融合，学生可直接接触行业前沿技术，提升就业竞争力。
四、就业前景与深造方向
毕业生主要服务于网络多媒体公司、媒体制作机构、电视台及企事业单位的数字内容部门，从事新媒体设计、交互开发、数字信息处理等工作。专业对口岗位包括影视后期工程师、3D建模师、VR开发工程师等，薪资水平与行业需求持续增长。升学方面，学生可报考计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术等硕士专业，或通过校企合作推荐的职业认证体系（如Adobe认证、Unity开发者认证）增强职业资质。
五、特色优势总结
- 学科交叉性：融合工学与艺术学，打破单一技术壁垒，培养跨界应用能力；
- 实践导向：通过嵌入式培养与项目制教学，缩短课堂与职场的距离；
- 区域适配性：课程设置与长三角数字文创产业需求高度契合，就业市场覆盖面广；
- 资源支撑：校企共建实验室与名师工作室（如网页8提到的交互设计实验室），提供硬件与师资双重保障。
该专业通过系统性培养与创新机制，为学生构建了从技术基础到行业应用的完整能力链条，成为数字媒体领域人才输出的重要基地。
