曲靖师范学院的历史学专业作为该校的传统优势学科，历经多年发展已形成鲜明特色。该专业依托国家级一流本科专业建设点的平台，以培养具有扎实理论基础与实践能力的复合型人才为目标，在课程体系、师资力量、实践教学等方面展现出独特优势。以下从培养目标、课程架构、实践体系、就业方向及学科地位五个维度展开分析，全面解读其核心竞争力。
在培养目标层面，该专业明确聚焦于基础教育服务与学科交叉能力。根据网页1和网页5的信息，专业定位为培养能胜任中小学历史教学、文教事业管理及研究工作的复合型人才。学生需掌握历史学基本理论与史学研究方法，同时具备跨学科知识整合能力，包括对人文社科、自然科学领域的了解。这种培养导向既遵循教育部对历史学专业的规范要求，又融入区域基础教育发展需求，体现出师范底色与应用导向的双重特征。
课程体系设计凸显通专结合与前沿融合。核心课程包含中国通史、世界通史、史学概论等主干学科（网页1、网页5），同时设置古文字学、历史地理学等拓展模块（网页1）。值得注意的是，专业还开设西方史学史、历史要籍选读等课程（网页1、网页8），强化学生国际视野与史料解读能力。理论课程之外，实践性教学环节占比显著，包括学年论文、专业考察、教学实习等（网页1、网页5），形成"理论奠基-技能训练-实践深化"的递进式培养链条。
实践教学体系体现多维协同特色。根据网页5和网页9的说明，该专业构建了八大实践模块：
- 教育实习：8周集中实习期，强化教学技能
- 专业考察：依托曲靖地域文化资源开展田野调查
- 学术训练：通过大学生科研立项、读书报告培养研究能力
- 技能认证：推行普通话、三笔字等师范生技能考核这种体系设计使学生在教学实践、科研创新、职业认证三方面同步提升，近四年毕业生平均就业率99%（网页9），印证了实践导向培养的有效性。
在学科建设与资源支撑方面，该专业拥有省级重点学科和国家级特色专业双重认证（网页3、网页4）。网页6显示，2024年学校成为硕士学位授予单位，为历史学专业升级发展提供新机遇。师资队伍中包含享受国务院特殊津贴专家、省学术带头人等高层次人才（网页8、网页9），教研团队近五年承担国家社科基金项目18项（网页9），学术实力支撑教学质量持续提升。
就业方向呈现多元化特征。除基础教育领域外，毕业生在公务员考试、文博机构、文化传播等岗位表现突出（网页1、网页7、网页9）。特别值得关注的是，该专业考研升学率从2021年的5.62%跃升至2024年的11.08%（网页6），部分学生进入北京大学、中央民族大学等名校深造（网页8），显示出学术培养的深度潜力。这种"就业+升学"双通道发展模式，既契合师范院校定位，又为学生提供更广阔成长空间。
