南京师范大学泰州学院的体育教育专业作为该校首批院级特色专业，自2006年招生以来，依托南京师范大学的优质教育资源，形成了鲜明的办学特色。该专业以培养复合型体育教育人才为核心目标，通过理论与实践并重的教学模式，构建了涵盖运动科学、教育心理学和教学实践的完整课程体系。近年来，该专业毕业生考编率超过80%，就业率稳定在95%以上，成为江苏省内体育教育领域的重要人才培养基地。
一、培养目标与课程体系
体育教育专业以"宽口径、强技能"为培养理念，聚焦中小学体育教师的职业需求。课程设置分为专业基础课、主干课和方向课三个层次：基础课程包括运动解剖学、运动生理学和体育心理学，夯实学科基础；主干课程涵盖篮球、足球等传统项目及体育舞蹈等新兴项目；方向课则根据普通教育、小学教育和学前教育细分领域设置儿童心理学、学前健康指导等课程。这种模块化课程设计使学生在掌握通用技能的同时，能针对就业市场需求灵活调整发展方向。
二、实践教学与就业前景
该专业构建了"三结合"实践教学体系：通过教学见习、教育实习与毕业论文形成完整培养链条，与泰州市多所中小学共建实习基地，推行"4+1跟岗见习"创新模式。学生需完成运动技能示范、课程设计等能力考核，并在省运会裁判、社区体育指导等活动中积累实战经验。数据显示，近三年毕业生在江苏省各市区教师编制考试中表现优异，50余人次斩获区县考试第一名，部分学生考入北京体育大学、南京师范大学等名校攻读硕士。
三、专业特色与优势
作为江苏省独立学院中唯一设置体育学科的院校，该专业形成了三大特色优势：
- "艺体融合"培养路径，将体育舞蹈、健美操等艺术元素融入课程，拓展学生职业发展空间
- "双证书"培养机制，学生在毕业时可获得社会体育指导员、营养师等职业资格认证
- "校地协同"育人模式，深度参与泰州市文体活动，2022年组织267名学生服务江苏省第二十届运动会，获"先进集体"称号。
这些特色使专业在2022年江苏省师范生教学基本功大赛中屡获佳绩，学生斩获一等奖、二等奖等荣誉。
四、师资力量与教学资源
专业依托南京师范大学体育科学学院的学术支撑，组建了包括储志东（原南师大体育学院院长）、严海平（江苏省体育舞蹈协会副秘书长）等专家领衔的教学团队，其中教授3人、副教授16人，双师型教师占比达60%。实验室配备运动生理检测、运动损伤康复等先进设备，建有江苏省高校唯一的体质测定与运动健身指导站。近年教师团队主持江苏省教改重点课题4项，出版专著教材13部，形成教学科研良性互动。
