韩山师范学院材料科学与工程专业立足粤东特色产业，以陶瓷材料和光电功能材料为发展重点，形成了独具特色的应用型人才培养体系。该专业自2016年成立以来，依托广东省冲补强材料科学与工程重点学科和材料物理与化学特色重点学科，构建了从理论到实践、从实验室到产业的全链条教育模式。通过科产教深度融合，专业年均培养约200名本科生，2024届毕业生升学率达13.68%，就业方向覆盖新能源、电子信息、半导体等前沿领域。
聚焦地方产业的五阶螺旋培养体系
专业以功能材料的研发与应用为核心，采用五阶螺旋递进式教学法构建人才培养路径。第一阶段通过材料科学基础等课程夯实理论，第二阶段在实验室掌握扫描电子显微镜等高端设备操作技能，第三阶段依托材料制备与测试综合实验完成综合设计，第四阶段进入潮州三环集团等企业开展专业见习与联合培养，第五阶段通过创新创业项目和省级金相技能大赛提升创新能力。这种阶梯式培养模式使学生在材料制备、成型加工、性能检测等关键环节形成系统性能力。
课程体系与教学方法的双重创新
专业课程设置突出实践导向，将陶瓷工艺学和先进陶瓷材料等特色课程与产业需求深度绑定。教学团队创新采用案例教学与企业现场教学结合的混合模式，例如在材料工程基础课程中引入卫浴陶瓷生产工艺案例，在热工过程与设备课上组织学生赴广东恒洁卫浴实地观摩窑炉控制技术。同时，建成3门省级一流课程和1个材料实验教学示范中心，开发出融合虚拟仿真技术的线上线下混合式教学平台，使抽象的材料晶体结构教学可视化程度提升40%。
科产教平台支撑的实践育人网络
专业拥有总值超3000万元的科研设备集群，包括华南地区高校少有的原子力显微镜和荧光光谱仪。依托广东省先进陶瓷材料研发中心等3个省级平台，学生可参与国家标准制定和企业技术攻关，近三年完成陶瓷基板导热性能优化等12项横向课题。与汕头超声显示器等16家企业共建的实践基地，提供从材料配方设计到产品中试的全流程实训，使毕业生在陶瓷材料烧成收缩率控制等关键技术环节的平均熟练度达行业2年工作经验水平。
高水平师资驱动的科研反哺机制
24人专任教师团队中博士占比91.7%，包含南粤优秀教师和省级教学创新团队核心成员。教师将Nature Communications等顶级期刊研究成果转化为综合设计实验项目，例如将金属有机框架材料研究植入材料合成实验课程。通过导师制，85%的大三学生进入科研团队，近三年协助教师申请发明专利20项，参与制定的日用陶瓷国家标准已在全国推广。这种科教融汇模式使学生在毕业论文环节的产业化课题占比达68%。
质量闭环与持续改进体系
专业建立OBE成果导向评价机制，通过企业问卷、毕业生跟踪等渠道收集培养质量数据。针对陶瓷行业对材料表征技术人才需求激增的反馈，2023年新增材料微观分析技术选修模块；根据半导体封测领域发展趋势，在电子信息材料方向强化晶圆级封装材料教学内容。这种动态调整机制使课程内容与产业技术迭代保持同步，近三年用人单位对毕业生工程实践能力的满意度稳定在92%以上。
