中国音乐学院的音乐表演（中国乐器演奏）专业以传承中国民族音乐文化为核心，同时注重现代音乐教育的创新。该专业自1964年建校以来，始终围绕“承国学、扬国韵、育国器、强国音”的办学理念，培养了大量在国内外舞台展露头角的演奏家与教育家。通过系统的课程体系与实践平台，学生不仅能掌握传统乐器的演奏精髓，还能在多元文化语境中探索中国音乐的未来发展方向。
课程体系：理论与实践的双轨并行
专业课程以音乐与舞蹈学为主干学科，核心课程涵盖独奏、重奏、合奏等实践类内容，同时辅以乐理、视唱练耳、中西音乐史等理论课程。主修乐器包括古琴、筝、琵琶、二胡、笛、唢呐等十余种传统民族乐器，学生需在四年的学习中完成以下进阶：
- 基础技能训练：通过独奏课程掌握乐器演奏的基本技法与表现力；
- 协作能力培养：参与重奏与合奏课程，提升团队配合与音乐诠释能力；
- 学术研究深化：结合中国传统音乐理论、和声、曲式等课程，形成对音乐文化的系统性认知。
教学目标：文化传承与创新能力的双重塑造
该专业旨在培养兼具传统底蕴与现代视野的复合型人才。一方面，学生需深入研习《渔舟唱晚》《茉莉花》等经典曲目，理解中国音乐的审美内核；另一方面，通过电子音乐创作、现代作曲技术等课程，探索传统乐器在当代音乐中的新表达。例如，学生需完成田野采风、学术论文写作等实践任务，将民间音乐元素转化为创作资源。
师资力量与教学资源
- 顶尖师资团队：由刘德海（琵琶）、张维良（笛子）、宋飞（二胡）等国家级演奏家与学者领衔，提供“一对一”名师指导；
- 国家级实践平台：依托中国音乐学院民族乐团，学生可参与北京音乐厅等高规格演出，积累舞台经验；
- 国际化学术网络：通过“全球音乐教育联盟”与海外院校合作，推动跨文化音乐交流。
就业前景与行业贡献
毕业生主要服务于专业文艺院团、教育机构、文化研究单位三大领域。例如，部分优秀学子成为中央民族乐团、中国广播民族乐团的骨干演奏员；另一些投身高校教育，如担任中国音乐学院国乐系教师。数据显示，该专业就业率常年保持在95%以上，且在国际音乐赛事中累计斩获金钟奖82项、文华奖124项，印证了其人才培养的卓越成效
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