辽宁师范大学作为辽宁省"双一流"建设高校，近年来在足球教育领域形成了独具特色的培养体系。该校不仅将足球运动上升为独立本科专业，更通过专业课程设置、实践平台搭建、赛事体系支撑等多元路径，构建起涵盖运动员、教练员、裁判员、管理者的全链条培养网络。其040214TK专业代码的足球运动专业，标志着国内高校对足球人才培养的规范化探索进入新阶段。
在专业设置与招生方面，该校采取体育单招方式，2025年计划招收30人，设置非守门员和守门员专项。报考需具备二级及以上足球运动员等级证书，且通过包含文化考试（语文/数学/政治/英语）和体育专项考试（100分制）的选拔体系。值得注意的是，该校2022年足球单招录取率仅为6.15%，2024年起将运动训练专业足球专项合并培养，形成18人规模的精英化培养单元。这种选拔机制突出三个特点：
- 技术等级与专项能力双重要求
- 采用综合分=（文化成绩/6）×30%+体育专项成绩×70%的量化评价
- 对一级运动员实行文化降30分录取的特殊政策
课程体系呈现显著的"足球+"跨学科特征。核心课程《足球专项理论与实践》分设运动训练与体育教育两类培养方向，同步开设足球文化、赛事分析、队伍管理、裁判实务、产业运营等模块。这种设计突破了传统体育专业框架，将运动科学与管理学深度融合，形成"技术基底+管理赋能"的复合型课程架构。值得关注的是，该校特别强化足球科学训练和青训教练培养模块，通过案例教学与虚拟仿真训练提升实战指导能力。
实践平台建设体现"以赛促教"理念。校足球运动队自2017年成立以来，已培养300余名运动员和200余名二级裁判员。该校承办辽宁省大学生五人制足球联赛等省级赛事，男足斩获2024年"省长杯"亚军，女足沙滩足球队夺得全国锦标赛亚军。这些赛事平台不仅检验教学成果，更构建起"专业训练-校际竞赛-职业输送"的成长通道。数据显示，恒大足校毕业生中50%进入教练岗位，印证了该校"专业人做专业事"的培养成效。
在质量保障层面，该校建立三级监控体系：入学阶段采用国家体育总局运动员等级系统核验资质，培养过程实施反兴奋剂承诺书制度，毕业出口设置学位授予标准。这种贯穿全程的质量控制，配合体育学一级学科博士点的学术支撑，使人才培养既符合《普通高等学校运动训练专业体育专项考试标准》的规范性，又具备理论创新的前瞻性。
