作为江西省第一所公办职业本科大学，江西职业技术大学的现代测控工程技术专业立足装备制造领域，以培养高层次技术技能人才为核心目标。该专业于2021年正式列入《职业教育专业目录》，依托学校深厚的工科背景与职业本科教育定位，通过智能仪器仪表开发和工业在线测控系统设计两大方向，构建了理论与实践深度融合的课程体系，致力于解决智能制造、工业自动化等领域的实际技术需求。
专业定位与培养目标
现代测控工程技术属于自动化类本科专业（专业代码260306），学制四年，授予工学学位。其培养方向聚焦于仪器仪表机械结构设计、智能传感网络开发和工业测控系统集成，要求学生掌握数据采集与分析、智能仪器仪表系统开发等核心技能，并具备绿色生产意识与数字化技术应用能力。通过工匠精神与信息素养的双重塑造，学生毕业后可胜任仪器仪表研发、检测计量、系统运维等复合型岗位。
课程体系与能力培养
该专业的主干课程覆盖工程制图、电路分析、自动控制理论等基础学科，并延伸至现场总线与控制网络、集散控制系统原理等前沿技术模块。核心课程包括：
- PLC工程应用技术（工业自动化控制的关键工具）
- 过程检测仪表与控制系统（工业在线测控的核心技术）
- 智能仪器仪表开发（结合单片机与软件编程的综合训练）
在能力培养上，学生需达成以下目标：
- 硬件设计与开发能力：包括仪器仪表机械结构、传感电路的设计与优化；
- 软件与系统集成能力：通过计算机编程、工业测控系统设计等课程，掌握嵌入式系统开发与智能仪表软件设计；
- 工程实践与问题解决能力：利用智能传感网络和计量学基础知识，完成工业测控系统的检测、计量与故障诊断。
职业面向与就业前景
毕业生主要服务于通用仪器仪表行业，职业路径涵盖仪器仪表工程技术人员、计量工程技术人员等岗位群，具体包括：
- 仪器仪表电路/软件/结构设计（研发类岗位）
- 工业在线测控系统集成与维修（技术实施类岗位）
- 产品检测与计量管理（质量控制类岗位）
随着智能制造与工业4.0的推进，该专业在石油化工、新能源汽车、物联网工程等领域的需求持续增长。例如，过程控制系统与现场总线技术的应用场景已扩展到新能源、高端装备制造等新兴行业，为毕业生提供多元化的职业发展空间。
办学特色与产教融合
江西职业技术大学在职业本科教育中强调产教协同育人。通过与企业合作开发真实项目案例，学生可参与工业测控系统设计的全流程实践，例如：
- 基于PLC技术的自动化生产线改造；
- 利用智能传感器搭建物联网监测平台；
- 开发符合计量学标准的仪器仪表检测方案。
此外，学校注重数字化技能与法律法规意识的融合培养，确保学生既能适应现代测控技术的快速迭代，又能遵守安全生产与环境保护规范。这种“技术+素养”的双轨培养模式，使该专业成为职业本科教育中兼具创新性与实用性的标杆。
