南昌工学院播音与主持艺术专业作为校级特色优势专业，以培养高素质应用型人才为目标，面向广播影视媒体及相关行业，构建了理论与实践并重的教学体系。该专业注重学生政治素养与专业能力的全面发展，依托产教融合的教学模式，将传统媒体与新兴媒体技术结合，形成了覆盖播音主持、节目策划、新闻采编等领域的复合型人才培养路径。下文将从培养体系、课程特色、实践资源等方面展开详细解析。
一、“三位一体”培养体系
该专业以“德技并修”为核心，强调政治合格与技能扎实的双重要求。培养方案明确提出“掌握广播电视播音学、新闻传播学、语言文学等多学科知识”，通过普通话语音实训、播音创作与赏析等课程训练基础技能，同时融入传播伦理与法规等理论课程强化职业素养。学生需完成74.5学分的课程学习（含必修60.5学分、选修14学分），并通过第二课堂11学分的社会实践与创新创业活动，形成“理论+实践+思政”三位一体的能力结构。
二、课程设置突出“全媒体”特色
专业课程体系以传统媒体与新媒体融合为导向，分为两大模块：
- 基础理论课程：包括广播电视概论、艺术概论、新闻学概论等，构建学生对传媒行业的系统性认知；
- 技能实践课程：涵盖主持艺术和技巧、广播编辑与节目制作、短视频编导、非线性编辑等，注重操作能力的培养。
此外，专业还设置自媒体运营职业技能等级证书等职业资格认证课程，帮助学生对接行业需求，提升就业竞争力。
三、实践平台与产学研资源
学院通过“专业+项目+工作室+创业”模式，搭建了多元实践平台：
- 校内资源：配备省级高校一流专业录音棚、摄影工作室，以及天工剧院等实训场所，支持学生完成从节目录制到舞台表演的全流程实践；
- 校企合作：与江西卫视、江西日报等30余家媒体建立合作，引入真实项目案例教学，如参与非遗文化传承人研培计划，将南昌瓷板画、夏布绣等地方文化项目融入课程；
- 竞赛体系：组织学生参与全国高校数字艺术设计大赛、全国大学生广告艺术大赛等赛事，近三年获省级以上奖项超900项，以赛促学提升创新能力。
四、就业方向与职业发展
毕业生主要面向广播电视机构、网络平台、公关活动策划等领域，可担任主持人、记者、网络主播、司仪等岗位。专业通过“1+X”证书制度（如普通话水平测试等级证书、计算机二级证书）增强学生职业适应性，同时与字节跳动等企业合作，拓展新媒体运营、影视剪辑等新兴岗位就业通道。近五年就业数据显示，约70%毕业生进入传媒一线岗位，部分学生通过专升本或考研进入更高层次院校深造。
五、师资与硬件保障
专业拥有双师型教师占比94%的师资团队，包括江西省文化名家、产业教授及省级技术能手，教师主持的南昌市非遗文化传承与发展研究中心等平台为教学提供科研支撑。硬件方面，学院建设了工艺美术数字化传播中心、计算机辅助设计实验室等设施，获批国家级联合研发基地，确保教学与行业技术同步更新。
