曲阜师范大学的教育学专业扎根孔子故里的文化沃土，形成了兼具理论深度与实践价值的特色培养体系。作为山东省重点建设的高峰学科，其专业设置涵盖教育学原理、课程与教学论、教育史等核心方向，并通过科研创新与教学改革不断强化竞争力。下文将从课程架构、学术研究、培养模式等维度展开分析，展现其在全国师范教育领域的独特地位。
在课程体系构建上，该校教育学以“双基融合”为核心，既强调普通心理学、教育研究方法等学科基础理论，又注重融入孔子教育思想研究等地域文化特色课程。其本科阶段课程涵盖教育社会学、教育统计测量与评价等12门主干课程，同时为研究生开设教育哲学、高等教育学等细分领域方向。这种“通识+专精”的设计，既夯实学生的理论功底，又培养其对教育现象的多元解读能力。
学术研究层面，曲阜师大教育学科展现出强劲的科研实力。近五年累计获批国家社科基金项目16项，在《教育研究》等顶级期刊发表论文23篇，其中关于德育理论体系和教育现代化的研究成果连续两届斩获教育部人文社科一等奖。学科带头人戚万学教授团队开发的新文科建设实践改革项目，成功将儒家教育智慧转化为现代教育理论，形成了具有全国影响力的学术话语体系。
教学改革方面，该校独创的“一课一本”计划开创了师范教育新模式。该计划要求本科生全程研读《论语》《学记》等教育经典，通过全学程研读、全课程写作的训练方式，使学生在四年内完成50部以上专业著作的精读，培养出深厚的教育情怀与批判性思维。这种以经典浸润为特色的培养路径，已被四川师范大学等十余所高校借鉴推广，相关成果获山东省教学成果特等奖。
在学科建设与人才培养上，该校实现了“双博士点”与“双国一流”的突破。2018年同时获批教育学博士一级学科和教育博士专业学位授权，成为山东省首个具备完整教育学高层次人才培养体系的高校。其公费师范生培养模式推行“读、写、练、习”四维训练法，将三字一话基本功考核与教育实践相结合，毕业生在中小学教师招聘中展现出显著竞争优势。
面对新时代教育变革，曲阜师大正着力推进教育学科“811计划”，通过强化教育大数据分析、智能教育技术等前沿方向，持续巩固其在山东省高峰学科中的地位。这种守正创新的发展路径，既传承了儒家教育精髓，又回应了“互联网+教育”的时代命题，为全国师范院校的学科建设提供了宝贵经验。
