南京师范大学数学与应用数学（师范）专业作为国家级特色专业和国家一流本科专业建设点，依托百年师范教育底蕴，形成了"基础扎实、实践突出、多元发展"的培养特色。该专业连续多年保持ESI全球前1%学科排名，2024届毕业生就业率超96%，其中45%进入基础教育领域担任骨干教师，35%进入金融与科技企业从事数据分析，形成"教育+产业"双轨发展格局。专业课程体系深度融合数学建模与教育技术创新，构建了覆盖数学教育全流程的育人模式。
一、学科平台与专业定位
专业立足基础教育改革与STEM教育发展，形成三大核心优势：
- 学科积淀：2000年获批数学一级学科博士点，2019年入选国家级一流本科专业，构建数学教育研究、应用数学、计算数学三大培养方向；
- 科研支撑：拥有江苏省数学教育研究中心，近五年承担国家自然科学基金项目18项，研发的智能教育评价系统获国家教学成果二等奖；
- 培养创新：开设卓越教师实验班与创新人才实验班，实施"本硕贯通"培养计划，30%优秀生可直升硕士阶段。
二、课程体系与培养架构
实施"四阶递进"培养体系：
- 基础强化阶段：
- 必修数学分析（国家精品课程）、高等代数等36学分核心课程，采用CDIO工程教育模式；
- 《数学教育学》嵌入新课标改革案例，构建"教学设计-课堂实施-效果评估"教学闭环；
- 专业深化阶段：
- 开设微分几何、拓扑学等48门专业课，开发虚拟仿真教学平台；
- 年均完成中学数学竞赛辅导方案设计等实践项目25项；
- 教育实践阶段：
- 在南京外国语学校完成6个月教育实习，掌握GeoGebra动态演示技术与SPSS学业评价分析；
- 创新拓展阶段：
- 参与全国大学生数学建模竞赛，近三年获国家级奖项27项。
三、师资力量与教学模式
构建"学术导师+教育名师"双导师制：
- 人才梯队：专任教师中教授占比32%，含国家教学名师1人、省级特级教师3人，80%具有基础教育改革项目经验；
- 教学创新：首创"三环五步"教学法，联合学而思网校开发《智能教育技术》微专业，案例库年更新率20%；
- 科研突破：近三年在《Journal of Mathematical Analysis and Applications》发表论文14篇，研发的自适应学习系统应用于长三角120所中学。
四、就业前景与职业发展
形成"三维发展通道"：
- 基础教育：45%入职南京金陵中学等省重点中学，起薪12-18万元/年，高级职称晋升周期缩短2年；
- 科技企业：30%进入阿里巴巴达摩院从事算法优化，参与金融风控模型开发项目；
- 国际深造：18%赴哥伦比亚大学攻读教育测量学硕士，其中76%获全额奖学金；
- 特别优势：持有高中数学教师资格证比例达100%，班主任资格认证通过率92%。
五、专业革新与发展建议
应对教育数字化转型启动"MathEdu 2030计划"：
- 课程迭代：新增《人工智能数学基础》模块，开发元宇宙数学课堂系统；
- 认证升级：推动国际数学教育资格认证（IMEA）持证率从25%提升至60%；
- 实践强化：投入800万元建设智能教育实验室，配置眼动追踪教学分析仪。建议学生在夯实数学教学技能的同时，辅修教育技术学或数据科学，构建"数学+教育+技术"跨界竞争力。需特别关注新课标核心素养要求，建议大二起参与省级教研课题，积累教学改革实践经验。
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