长春师范大学的科学教育专业自2004年设立以来，始终以培养高素质科学教育人才为核心目标，通过国家级特色专业建设、教育部师范类专业二级认证等多项资质认证，形成了独特的育人体系。该专业在2025年校友会中国大学专业排名中蝉联全国第一，其核心竞争力源于跨学科课程设计、实践教学体系和国际化培养路径的深度融合。作为国家首批“双万计划”一流本科专业，其师资团队中拥有17名博士和国家级教学团队，近五年获四届国家教学成果奖，构建了涵盖基础教育、科研创新、社会服务的立体化培养模式。
在课程设置上，专业以教育学与理学交叉融合为特色，形成三大课程模块：通识理论（科学哲学与科学美育）、科学基础（物理、化学、生物、地理）和教育技能（教学设计与技能训练）。核心课程包括基础化学、科学课程与教学论和科技制作，同时设置STEAM实践、科创项目设计等跨学科实验课程，强化学生解决复杂问题的能力。实践环节占比高达30%，依托探究科学馆和1300平方米实验中心，开展四年一贯的教育见习-研习-实习体系，学生在全国师范生教学技能大赛中累计获14项一等奖，科技创新类竞赛获奖率达85%。
师资力量的多元化构成是专业领先的关键。专任教师中68%具有博士学位，涵盖物理、化学、生物、科技哲学等多学科背景，并引入7名吉林省科学特级教师参与联合培养。团队主持20余项省级以上科研项目，打造了国家级资源共享课程和省级精品在线课程，科研成果直接反哺教学。例如，科学教育基础系列课程获评国家级教学团队，相关教研论文在《Journal of Research in Science Teaching》等国际顶级期刊发表。
该专业的国际化特色体现在双语课程与海外实践平台。开设专业双语课，鼓励学生参与国际学校见习和短期留学项目，近三年有15%的毕业生进入国际化学校或海外深造。就业方向覆盖中小学科学教师、科普场馆教育专员、STEM课程研发等岗位，与百余所中小学建立实习基地，毕业生初次就业率连续五年保持在92%以上。这种“基础+实践+创新”三位一体模式，使其成为国内科学教育领域的标杆。
