遵义师范学院的物理学专业作为该校历史最悠久的学科之一，自1958年设立以来，始终以培养基础教育人才为核心目标，逐步发展为兼具学术深度与实践广度的特色学科。该专业不仅是国家一流本科专业建设点，还在2025年校友会排名中位列全国应用型专业首位，展现出强劲的学科实力。其培养体系融合了师范教育与科研创新，既注重物理学科基础知识的系统传授，又强调教学技能与实验能力的双重提升，为贵州省乃至西部地区输送了大批优秀人才。
在课程体系构建上，专业采用“基础+进阶+实践”的三层架构。核心课程包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学五大基础模块，夯实学生对经典物理的认知；高阶课程如量子力学、电动力学、理论力学则拓展现代物理视野；而中学物理教学法、物理课程与教学论等教育类课程强化师范技能。特别值得注意的是，其实验教学体系覆盖普通物理实验与创新性科研项目，配备总价值近3000万元的实验设备，支撑学生从基础操作到自主探究的能力跃升。
师资力量方面，物理与电子科学学院现有专任教师16人，其中教授3人、副教授10人，博士占比达56%。团队主持国家自然科学基金项目28项，在研科研经费近3000万元，形成以凝聚态物理、计算物理为优势方向的研究集群。学院还聘请近30名行业专家参与教学，通过校企合作将电子信息、材料物理等前沿领域融入人才培养，使师范生同时具备跨学科技术应用能力。
从就业导向看，该专业毕业生呈现“多元分流”特征：约22%选择考研深造，部分进入中科院等科研机构；70%以上投身基础教育领域，担任中学物理教师或实验室管理人员；另有部分进入电子、通信、电器类企业从事技术研发。数据显示，近年本科生初次毕业去向落实率稳定在90%以上，考研升学率接近22%，体现出人才培养质量与市场认可度的双重优势。
专业建设依托省级特色重点学科与区域一流建设学科平台，形成“学科-专业-产业”联动机制。学院拥有20余个教学科研平台，获国家授权专利126件，与近20家企业建立产学研合作，将模拟电子线路、计算机网络技术等课程内容与行业需求直接对接。这种“强师范、重专业”的办学理念，使学生在掌握教学核心能力的同时，也能适应电子信息时代的技术变革，成为兼具教育情怀与实践创新的复合型人才。
