楚雄师范学院的数学与应用数学专业作为云南省重点建设的师范类专业，自设立以来始终以培养高素质基础教育师资为目标。该专业依托数计学院雄厚的师资力量和扎实的学科基础，形成了独特的办学模式，既注重数学专业素养的培养，又强化教师教育实践能力的塑造。下文将从培养体系、课程结构、师资队伍、就业前景等方面展开分析，系统解读这一专业的核心竞争力。
在培养目标层面，该专业明确提出"立足云南、面向西部地区"的定位，致力于培养兼具数学学科知识和现代教育技能的复合型人才。通过四年的系统训练，学生需掌握数学分析、解析几何、高等代数等核心课程的理论体系，同时完成教育心理学、现代教育技术等教师教育类课程的学习。这种"学科+师范"的双轨培养模式，使毕业生既能胜任中学数学教学，又具备教育管理能力。
课程体系设计体现层次化与实践导向特征：
- 学科基础模块：包含常微分方程、概率论与数理统计等专业核心课程，夯实数学理论基础
- 教育技能模块：设置中学数学教育概论、初等几何研究等课程，强化教学实践能力
- 创新拓展模块：通过数学建模、C语言程序设计等课程培养跨学科应用能力
- 实习实训模块：安排教育见习、微格教学等环节，累计实践学分占比超过25%
师资队伍建设方面，现有专任教师26人，其中教授占比15.4%，副教授及以上职称教师达79%，硕博士比例71%。团队包含云南省中青年学术技术带头人后备人才1名，省级优秀班主任1名，形成老中青结合的梯队结构。教师团队近五年承担国家自然科学基金项目2项、省厅级科研项目15项，在全国高校数学微课程教学设计竞赛中6人次获奖，科研反哺教学成效显著。
就业数据印证了人才培养质量，该专业近三年年终就业率保持高位：
- 2020年：100%
- 2019年：91.3%
- 2018年：100%毕业生主要流向基础教育领域，在中学数学教师岗位占比超75%，部分优秀学生通过"硕师计划"进入重点中学任教。学院与楚雄州30余所中学建立实习基地，实施"双导师制"培养，确保教学能力与岗位需求无缝对接。
办学特色集中体现在三个方面：师范传统传承、实践能力强化、区域服务导向。作为云南省首批通过教育部师范类专业二级认证的数学专业，其"厚基础、强技能、重师德"的培养理念贯穿全程。学院建有数学建模实验室、师范技能实训中心等实践平台，组织学生参加全国大学生数学竞赛、华文师范生技能大赛等赛事，近五年获国家级奖项40余项。针对边疆民族地区教育需求，课程设置特别加强多元文化教育和双语教学能力培养。
从发展前景看，该专业已被纳入云南省本科高校一流专业建设计划，正在实施"卓越教师培养工程"。通过深化"高校-政府-中学"协同育人机制，持续优化教育见习-实习-研习一体化实践体系。对于有志于从事基础教育工作的考生而言，选择该专业不仅能获得系统的专业训练，更能依托学院丰富的教育资源实现职业理想。
