通化师范学院美术学（教师教育）专业创办于1991年，是吉林省东南部重要的美术教育人才培养基地。该专业依托学校“一山一城、一族一史”的地域办学特色，将教师教育与地域民族美术文化深度融合，培养兼具现代教育理念和实践能力的应用型人才。通过国家级满族民间美术中心、松花石雕刻等特色方向，构建了理论与实践并重的教学体系。专业在校生规模达1270人，办学条件在吉林省内处于一流水平。
培养定位：立足基础教育与地域文化传承
该专业以基础教育领域美术教师培养为核心目标，课程设置紧密围绕美术教育学、中外美术史等理论课程，同时强化素描、油画、版画、中国画等实践能力训练。其独特之处在于融入长白山区民间美术元素，例如开设松花石雕刻选修方向，将非物质文化遗产研究与现代艺术教育结合。这种“质朴的教育”理念，既满足地方教育部门对师资的需求，又推动地域文化的保护与传播。
课程体系：理论与实践双轨并行
课程结构采用“基础+特色”模式：
- 核心理论课程包括美术概论、中外美术史等，奠定学科基础；
- 实践模块涵盖油画、版画、雕塑、艺术设计等技法训练；
- 特色选修方向如长白山区花鸟画、满族民间美术研究，强化地域文化认知。教学资源方面，学院拥有11000平方米教学大楼，配备44个专业画室、15个设备齐全的工作室及3个大型展馆（美术馆、松花石历史文化陈列馆、满族民间美术博物馆），为创作与教学提供硬件支撑。
实践平台：以赛促学与实习基地联动
专业通过教育实习基地和竞赛平台提升学生实战能力：
- 设立10个教育实习基地和5个野外写生基地，强化从教技能；
- 鼓励学生参与全国大学生艺术展演、挑战杯等赛事，近年累计获国家级奖项超200项，例如史芳芳版画作品获教育部一等奖；
- 国际合作办学方向（如视觉传达）拓宽学生视野，与国内办学形成互补。毕业生既可投身中小学美术教育，也可进入文化创意产业或继续深造，近年考研率逐年上升，多名学生考入中央美术学院、东北师范大学等名校。
师资力量：专精结合与梯队建设
学院现有49名教职工，其中教授1人、副教授9人，中青年教师均具备硕士学位。师资建设遵循“做强传统专业、做优民间美术”原则，形成老中青结合的合理梯队。通过国家级科普教育基地、民族团结进步教育基地等平台，教师团队在民间美术研究领域取得显著成果，例如出版特色教材3部，完成教学改革项目10余项，为专业发展注入持续创新动力。
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