芜湖学院休闲体育专业自2015年创立以来，逐步构建了以教育学为基础、体育学为核心的学科体系，成为安徽省内休闲体育领域的重要人才培养基地。该专业依托体育学院的教学资源，围绕“应用型专门人才”的培养目标，通过理论与实践结合的课程设计，形成了独特的教学特色。以下从课程设置、教学资源、学科地位、培养方向及发展潜力等维度展开分析。
在课程体系方面，该专业以休闲体育理论与方法为核心，覆盖心理学、体育产业与经济等理论课程，同时开设高尔夫、攀岩、户外运动等实践类项目。教学计划强调多元技能融合，例如将体育市场营销与俱乐部经营管理结合，培养学生策划休闲体育活动的能力。实践环节设置教育见习、社会调查等模块，帮助学生将课堂知识应用于体育旅游、赛事运营等实际场景，形成“学用结合”的教学闭环。
从教学资源与师资力量来看，体育学院拥有46名教职工，其中博士7人、教授4人，并建有5个专业实验室和20余个实习基地。校内配备5万平米室外运动场地及攀岩、健身房等设施，同时依托省级社会体育指导员培训基地和皖西体育文化研究所，强化产学研合作。教师团队承担过国家社科基金、教育部人文社科项目等高水平课题，在《体育科学》等核心期刊发表论文40余篇，科研实力为教学质量提供了坚实支撑。
在学科建设与行业地位上，该专业位列安徽省休闲体育专业排名首位，与池州学院、黄山学院等共同构成区域优势学科群。作为校重点学科，其发展获得政策倾斜，例如获批省级科技创新平台，并与“姚基金”等机构建立合作，拓展学生志愿服务与职业发展路径。这种行业联动模式使专业建设紧跟市场趋势，例如近年来户外运动、体育旅游等领域的课程更新，反映了对休闲产业动态的敏锐把握。
培养方向突出“高素质应用型”定位，毕业生需掌握三大核心能力：
- 休闲体育产品策划：通过体育产业经济、市场营销等课程训练商业思维；
- 运动技能指导：攀岩、高尔夫等专项技术培养实践指导能力；
- 科研与管理素养：计算机应用、外语及科研方法课程强化可持续发展潜力。这种复合能力结构使学生可胜任健身俱乐部管理、户外拓展顾问、体育赛事运营等多元化岗位，契合当前健康产业对“技能+管理”复合人才的需求。
面向未来发展，该专业展现出三方面潜力：其一，依托安徽省休闲体育产业开发研究中心，深化校企合作；其二，通过运动康复、推拿按摩等课程拓展“体医结合”新方向；其三，借助龙舟协会等平台推动民俗体育传承。随着“健康中国”战略推进，其培养的既懂运动科学又具备市场洞察力的专业人才，将在体育消费升级中占据竞争优势。
