泉州职业技术大学的机械设计制造及其自动化专业作为该校重点建设的工科专业，紧密对接福建省智能制造产业发展需求，形成了以“产教融合”为核心的人才培养体系。该专业依托学校深厚的职业教育基因，以“一宽三强”（宽理论基础、强实践能力、强创新创业能力、强终身学习能力）为培养理念，累计为区域产业输送了500余名毕业生，并与200余家龙头企业建立校企合作，构建了从课程设计到就业服务的完整生态链。其特色化发展路径不仅体现在教学资源整合上，更在于深度融入区域经济转型需求，为探索职业本科教育提供了实践样本。
在培养目标与课程体系方面，该专业聚焦“复合型高级工程技术人才”的培养定位，核心课程包含机械系统设计、数控加工技术及工艺编程、数字化制造技术等模块，强调理论知识与工程实践的结合。例如，机械制造工艺与装备课程通过引入智能传感、PLC控制等前沿技术，将传统机械制造与工业4.0需求相衔接；液压与气压传动、电气控制等课程则强化学生对机电一体化系统的综合应用能力。这种课程设计使学生在掌握力学分析、机械结构设计等基础能力的同时，还能熟练运用CAD/CAM技术和智能制造系统解决实际问题。
实践教学与科研平台是该专业的突出优势。校内建有占地超千平方米的智能制造实训基地，包含工业机器人编程、3D打印、智能生产线等六大实训区，配备六轴机器人、可编程控制器实验台等高精度设备。学生可通过参与卫品行业设备研发、机电一体化技术改造等校企联合项目，实现从课堂到车间的无缝过渡。此外，专业团队在智能制造核心技术领域获得49项国家专利，并承担国家级教学资源库建设项目，为教学创新提供了技术支撑。
就业方向与职业发展呈现多元化特征。毕业生主要服务于汽车制造、高端装备研发、智能工厂建设三大领域，具体岗位包括机械设计工程师、数控编程师、智能制造系统运维师等。例如，在恒安集团、汉威机械等合作企业中，学生可参与自动化生产线改造或新产品开发；在三一重工、中联重科等大型企业，则侧重于机械设备研发与工艺优化。数据显示，该专业就业率连续五年保持在98%以上，部分优秀毕业生已成长为企业的技术骨干或项目经理。
从行业趋势与专业前景来看，随着智能制造的深入发展和绿色制造理念的普及，专业课程体系中新增了智能传感与检测技术、工业互联网应用等模块。学校积极对接“中国制造2025”泉州试点城市建设需求，将新能源汽车技术、工业机器人集成应用等内容融入教学，确保人才培养与产业升级同步。未来，该专业计划进一步拓展数字孪生技术、碳中和制造工艺等前沿方向，为区域制造业高质量发展提供可持续的人才支持。
