内蒙古师范大学数学科学学院的数学与应用数学专业，作为新中国成立后边疆民族地区最早设立的数学专业之一，历经70余年发展，已成为国家级教育标杆。该专业立足边疆民族地区需求，以国家首批一流本科专业建设点和师范类专业二级认证为基石，构建了融合思政引领、实践创新与科研支撑的育人体系。其核心课程《数学分析》被评为国家级一流课程，并依托数学一级学科博士点和自治区一流建设学科，形成了师范教育与基础研究并重的特色发展路径。
专业定位与课程体系
专业以“应用数学+”为核心方向，聚焦分析学、代数学、微分方程等领域，开设数学分析（国家级一流课程）、《高等代数》《常微分方程》（自治区精品课程）等核心课程。课程体系凸显三大特色：
- 师范性导向：设置“高观点下的中学数学”“数学史”等衔接课程，引入全国“教书育人楷模”和黄大年式教师团队授课，解决高等教育与基础教育脱节问题；
- 实践创新：通过数学建模实验室、高性能计算中心等平台，建立“蒙古包”型实践培养模式，近五年学生在全国大学生数学建模竞赛获国家一等奖4项、二等奖20项；
- 思政融合：开发“行星运动与常微分方程”等课程思政示范课，将铸牢中华民族共同体意识融入教学大纲，成为全国首批“高校数字思政精品项目”承担单位。
师资力量与科研平台
学院拥有专任教师59人，其中博士生导师14人，硕导34人，包括国家“万人计划”科技创新领军人才1人、国家优秀青年科学基金获得者1人。团队构建起“教育部重点实验室+虚拟教研室+应用数学中心”三位一体的科研支撑体系：
- “无穷维哈密顿系统及其算法应用”教育部重点实验室（培育），聚焦新材料力学与生态安全中的数学问题；
- 数学与应用数学专业虚拟教研室，联动56家单位开展协同教研，孵化高水平教学团队；
- 内蒙古自治区应用数学中心，近五年承担国家自然科学基金项目13项，获自治区科技奖14项。
人才培养与社会影响
专业实施“本硕博一体化”培养模式，2024年开设明安图数学拔尖学生培养基地班，采用“一制三化”（导师制、小班化、个性化、国际化）机制。毕业生呈现三大特征：
- 高质量就业：近三年就业率超96%，92.3%从事数学教育工作，20%服务乡镇学校助力乡村振兴；
- 深造潜力强：1/3毕业生攻读硕士，57人进入“双一流”高校；
- 国际影响力：通过中蒙数学中心为蒙古国培养博士10名，开发“蒙古文手写识别”程序，获蒙古国“北极星勋章”。
社会服务与学科辐射
专业深度参与自治区“五大任务”，牵头成立内蒙古自治区未来人工智能研究院，推动“人工智能+教育”模式创新。其师范生教育实习“双选”模式被央视等主流媒体报道，建立校外实践基地168个，实现供需精准匹配。作为自治区数学教育核心智库，承办“国培计划”教师培训，累计培养公费师范生700余名扎根边疆基础教育。
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