作为一所扎根边疆、服务基础教育的师范院校，牡丹江师范学院的学前教育（师范）专业凭借其扎实的学科基础与实践导向的培养模式，成为该校重点发展的特色专业之一。该专业于2021年入选省级一流本科专业建设点，体现了其在教学质量、课程体系和社会认可度上的综合优势。结合理论与实践的双重培养路径，该专业致力于为学前教育领域输送具备专业素养与创新能力的复合型人才。
从培养目标来看，该专业以复合型人才为核心定位，强调学生需掌握学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计等学科的理论知识，同时培养观察、分析幼儿及实施保教活动的实践能力。课程体系以教育学和心理学为主干学科，核心课程涵盖学前教育史、学前特殊儿童教育、幼儿园课程等，构建了从基础理论到应用技能的知识框架。此外，专业还注重艺术教育和健康教育的融合，通过学前儿童音乐教育、美术教育等课程提升学生的综合素质。
实践教学是该专业的一大亮点，具体表现为：
- 见习与实习结合：学生需完成幼儿园见习、教育实习等环节，累计实践经验；
- 技能强化：依托校内教师技能训练中心和26个专业实验室，开展教学模拟与教具设计训练；
- 社会服务：通过乡村支教、教育调查等活动，将课堂所学与基层教育需求对接。
在师资力量方面，教育科学学院组建了由教授、副教授领衔的教学团队，其中专任教师中博士占比近10%，并拥有省级教学名师等称号的骨干教师。学院还与30余所幼儿园及教育机构建立合作，形成“双导师制”培养模式，校内导师负责理论指导，校外导师聚焦实践技能提升。这种协同机制有效保障了学生从理论学习到职业胜任力的过渡。
专业优势还体现在就业竞争力上。数据显示，该专业毕业生就业率达94.39%，教师资格考试通过率位列全校第一。就业方向覆盖幼儿园、早教机构、教育行政部门等领域，部分学生通过考研进入教育学或心理学相关学科深造。值得一提的是，专业课程中融入的学前教育政策与法规、教育研究方法等内容，为学生从事教育管理或学术研究奠定了扎实基础。
综合来看，牡丹江师范学院学前教育（师范）专业通过“职业信念+专业知识+教学技能”的三维培养模式，不仅强化了学生的专业素养，更以省级一流专业的平台优势，为区域基础教育发展持续输送高素质师资力量。对于有志于投身学前教育领域的学生而言，该专业在课程设计、实践资源及就业支持方面的系统性布局，无疑为其职业发展提供了有力支撑。
