郑州澍青医学高等专科学校以社区管理与服务为核心抓手，将医学专业优势与基层健康需求深度融合，构建起“教育+服务”的双向互动模式。该校通过专业设置、校地合作、资源下沉等举措，不仅培养了适应基层卫生事业的技术技能型人才，更以社区学院和市民学习中心为载体，系统性开展健康教育、技能培训与健康管理服务，形成了独具特色的社会化服务路径。
在专业建设层面，学校开设了社区管理与服务专业（学制3年，学费14000元/年），隶属于卫生管理系。该专业以健康服务行业岗位需求为导向，重点培养具备健康科普、社区资源协调、健康数据管理等能力的复合型人才。课程体系融合了中医药文化、公共卫生管理和智慧健康技术，例如《母婴护理师操作规范》等特色教材被纳入郑州市社区教育推荐教材。学生通过参与社区健康大讲堂、中医养生技能培训等实践项目，直接接触基层健康服务场景，实现理论知识与实操能力的有机衔接。
社区服务模式上，学校形成了“平台共建+项目驱动”的特色架构。2019年与郑州市二七区教育局合作成立二七区社区学院，下设老年学院和家庭教育指导中心，覆盖19个社区。服务内容包括：
- 健康科普讲座：针对慢性病防控、急救知识等主题开展系统性教育
- 技能培训：提供养老护理员、育婴员、中医艾灸等职业资格培训
- 就业帮扶：链接爱心企业为待业居民提供技能认证与岗位推荐2025年新建的马寨镇市民学习中心进一步拓展服务维度，设立“心灵驿站”“中医药科普基地”等模块，通过义诊咨询、健康风险评估等形式，实现健康服务精准触达。
校地协同机制是服务效能提升的关键。学校与地方政府建立长效合作框架，例如在马寨镇项目中，由党委副书记与副校长共同牵头，整合社区人口数据与企业资源，制定健康需求图谱。合作双方通过定期联席会议协调资源投放，确保服务项目与居民实际需求高度匹配。这种“政校双主体”模式既保障了服务的可持续性，又为学校提供了真实教学案例，形成实践育人闭环。
在人才培养维度，学校构建了“三阶递进”实践体系：
- 基础认知阶段：通过社区卫生服务中心轮岗熟悉基层工作流程
- 技能强化阶段：参与健康档案管理、慢性病随访等专项实训
- 综合应用阶段：独立策划执行社区健康促进项目卫生管理系与蓝欧科技等企业共建智慧医学产业学院，引入适老化改造沙盘、健康大数据分析平台等实训设备，使学生掌握物联网健康监测、远程医疗辅助等前沿技术。毕业生可从事社区健康专员、医养个案管理师等岗位，部分通过专升本进入公共卫生管理、数据科学与大数据技术等本科专业深造。
这种产教融合模式产生了显著社会效益。近三年累计开展健康服务活动217场，覆盖居民超3.2万人次，其中急救技能普及率提升41%，慢性病自我管理能力达标率提高29%。学校获评“河南省健康养老护理教育培训基地”，其社区康复、智慧健康养老等专业成为区域健康服务人才的核心供给源。通过将医学教育资源转化为社区健康生产力，郑州澍青医专正重新定义高职院校的社会服务边界，为健康中国2030战略落地提供了可复制的基层实践样本。
