南宁学院机器人工程专业立足国家"中国制造2025"战略，以新工科教育理念为核心，构建了覆盖智能制造、人工智能与机器人技术的交叉学科体系。该专业自2021年获教育部批准设立以来，依托智能制造学院的学科优势，形成了"软件与硬件结合、系统集成与装置研发并重"的培养特色。通过整合机械工程、控制科学与计算机技术等多领域资源，培养学生在机器人系统设计、智能控制与工程应用等方向的核心竞争力，近五年本科生就业率持续稳定在93%以上，展现出强劲的专业发展潜力。
在课程体系方面，专业采用"基础理论+工程实践+创新拓展"的三维架构。电路理论、自动控制原理构成数理基础模块，机器人驱动与控制、嵌入式系统原理支撑专业技术能力培养，而机器学习、机器视觉等课程则融入人工智能前沿方向。实践教学环节尤为突出，学生需完成包括工业机器人技术实训、智能产线设计仿真等12项专项实验，并通过机器人协会、电子协会等第二课堂平台参与学科竞赛。这种培养模式使学生在全国机器人大赛等赛事中累计获得30项国家级奖项。
专业建设注重产教深度融合，构建了价值4000多万元的实践教学平台。校内建有智能制造研创中心，配备工业机器人应用培训站、动态模拟实验室等35个实验实训室，总面积达7950平方米。校企合作方面，与广西玉柴机器集团、中国重汽等企业共建校外基地，实施"双导师制"培养。典型案例包括学生在南南铝业完成机器人焊接工艺优化项目，以及在宏发重工参与的智能仓储系统集成实践，这种真实场景的工程训练使毕业生岗位适应周期缩短40%。
就业前景覆盖智能制造全产业链，毕业生可在智能工厂系统集成、医疗机器人研发、无人驾驶技术开发等方向择业。数据显示，约25%毕业生进入广西玉柴等大型制造企业担任机器人应用工程师，15%投身科技企业从事机器视觉算法开发，另有10%选择攻读硕士研究生。专业特别强调可持续发展理念培养，在课程中融入工程伦理、环境评估等非技术因素考量，确保学生具备应对碳达峰背景下智能制造转型升级的能力。
师资队伍呈现"双师型+科研型"复合特征，72%教师具有企业工程背景。学科带头人陶兴华博士带领的团队包含7名博士、25名高级职称教师，近三年获国家发明专利26项，主持自治区级教改项目5项。独创的"项目驱动式"教学法将科研成果转化为案例库，例如将北斗导航定位技术应用于移动机器人课程设计。这种教学创新使专业在2023年广西高校专业评估中获评四星级，位列同类院校首位。
