东营职业学院的音乐表演专业作为文化艺术大类中的重点专科专业，近年来通过多元化的课程体系与实践导向的教学模式，逐渐形成鲜明特色。该专业以“专业技能+综合素质”为核心，培养具备舞台表演、教学指导及艺术创作能力的复合型人才。结合当前文化产业发展需求，其课程设置覆盖传统音乐理论与现代艺术创新，并通过校企合作、赛事展演等方式强化学生职业竞争力。以下从培养体系、教学资源及就业路径等维度展开分析。
一、培养目标与课程体系
该专业以“两门及以上专业技能”为培养基准，强调声乐、器乐、舞蹈等核心能力的综合提升。其课程结构分为专业基础课与专业核心课两大模块：前者涵盖乐理、视唱练耳、中外音乐史等理论课程，后者聚焦声乐演唱、钢琴伴奏、合唱指挥等实践技能。值得注意的是，课程体系中融入了学前教育学、儿童心理学等跨学科内容，为学生进入教育领域奠定基础。此外，播音与主持、影视评论等拓展课程的设计，进一步拓宽了学生的职业发展路径。
二、师资力量与教学创新
专业师资团队以“双师型”教师为主体，兼具行业经验与教学能力。例如：
- 教师团队中包含国家级舞蹈赛事获奖者（如徐昊男曾参演建党百年《伟大征程》演出）；
- 艺术心理治疗专家（如许明博士主导的开放艺术疗愈课程体系）；
- 声乐与钢琴领域资深教师（如侯慧静、廖墨雅等指导学生在省级赛事中获奖）。
教学创新方面，专业引入“岗位实习+赛事实训”模式，例如与演艺机构合作开展音乐会排练、组织学生参与省级大学生艺术展演等活动。同时，体育舞蹈方向作为特色分支，依托现役职业选手教师团队，强化竞技表演能力的培养。
三、就业方向与职业发展
毕业生主要面向教育、文化娱乐、传媒三大领域：
- 教育机构：包括小学、幼儿园及艺术培训机构，从事音乐教学或课程开发；
- 演艺产业：在剧团、电视台、文化馆等从事表演、编导或活动策划；
- 新兴领域：如影视评论、艺术管理、开放艺术疗愈等跨界岗位。
数据显示，部分学生通过专本贯通培养进入本科院校深造，或考取舞蹈教师资格证、家庭教育指导师等职业资格证书，提升就业竞争力。近年来，专业就业率稳定在95%以上，用人单位对学生的舞台表现力与教学适应性评价较高。
四、实践平台与资源支持
专业依托校内实训室（如合唱排练厅、器乐实训室）与校外合作基地（如电视台、儿童艺术中心），构建多层次实践网络。典型项目包括：
- 定期举办毕业汇报演出，模拟真实舞台环境；
- 参与东营市公共文化服务项目，如社区文艺汇演、非遗文化推广；
- 联合航空学院开展礼仪音乐表演等跨专业合作。
此外，学生可申请国家奖学金、省级技能竞赛补贴等资助，优秀者还可获得校企联合培养机会，进入知名演艺集团实习。
