江苏护理职业学院的口腔医学技术专业自2023年招生以来，聚焦数字化口腔修复领域，以产教融合、校企合作为切入点，构建了特色鲜明的技术人才培养体系。该专业注重理论与实践结合，通过阶梯式培养模式，将学生从基础技能训练逐步提升至岗位综合技能应用，并依托校内外实训基地强化实践能力。作为新兴专业，其课程设置涵盖口腔解剖生理学、数字化修复技术等前沿内容，同时与行业需求紧密对接，为医疗健康领域输送高素质技能人才。
一、培养目标与核心课程
该专业以培养德智体美劳全面发展的高素质口腔修复技术人才为核心，要求学生掌握口腔医学基础理论、数字化设计能力以及义齿制作工艺。课程体系分为三个层次：
- 基础学科：包括人体解剖学、口腔材料学等，夯实医学理论基础；
- 核心技能课程：如口腔固定修复工艺技术、全口义齿工艺技术，结合3D打印和数字化扫描等现代技术教学；
- 实践拓展模块：通过口腔工艺技术实训和企业实习，强化临床操作与问题解决能力。这种“理论+技术+应用”的课程结构，确保学生能够胜任复杂修复体的设计与制作。
二、教学模式与资源优势
专业采用“双主体四递进”人才培养模式，即校内教学与企业实践双线并行，分阶段推进技能提升：
- 校内实训：配备数字化口腔义齿设计软件、口腔扫描设备等高仿真实验室，模拟真实工作场景；
- 校企合作：与义齿加工企业、医院口腔科技工室共建实习基地，学生可参与床旁技师工作，完成从修复体质检到生产管理的全流程学习；
- 技能竞赛：通过组织行业技能比拼，激发学生创新能力，例如在数字化修复体设计领域积累项目经验。
此外，学院专任教师中86%拥有硕士及以上学位，并聘请行业专家参与教学，确保教学内容与行业技术发展同步。
三、就业方向与职业发展
毕业生主要面向三大领域：
- 医疗机构：在综合医院口腔科技工室、口腔专科医院从事义齿制作、修复体质检等工作；
- 企业岗位：进入义齿加工企业担任技术员或管理人员，参与数字化设计、生产流程优化；
- 科研与教育：部分学生通过考取口腔修复体制作工证或继续深造，向技师、工程师等高级职称发展，亦可自主创业开设义齿工作室。
据行业数据显示，随着口腔健康需求增长，口腔医学技术人才缺口持续扩大，该专业就业率常年保持在95%以上，且薪资水平高于医疗技术类岗位平均值。
四、报考要求与学习路径
报考该专业需通过语文、数学、外语笔试，并参考高中学业水平合格性考试成绩。学院提供两种学习路径：
- 三年制高职：面向高中毕业生，强化技术应用能力；
- 五年一体化培养：针对初中起点学生，衔接基础医学与专业技能。
对于具备省级技能大赛获奖或国家二级运动员资格的考生，可通过特长生渠道优先录取。值得注意的是，该专业对色觉要求较高，色盲、色弱者需谨慎报考。
通过系统化的培养体系与行业深度对接，江苏护理职业学院的口腔医学技术专业正成为区域口腔健康产业的重要人才孵化基地。无论是技术精进还是职业拓展，该专业均为学生提供了多元发展通道。
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