南通大学体育教育专业作为江苏省特色专业，在学科建设与人才培养上展现出显著优势。该专业依托体育科学学院的深厚底蕴，形成了理论与实践并重的教学体系，不仅拥有体育学一级学科硕士学位授权点，还通过多元化的课程设置和丰富的实践机会，为学生的职业发展奠定坚实基础。下面将从学科实力、师资结构、实践体系、硬件支撑及社会认可五个维度展开具体分析。
在学科实力与培养体系方面，该专业以体育教育训练学为核心，构建了涵盖基础理论与专项技能的多层次课程框架。主干课程包括《运动解剖学》《体育保健学》等基础学科，以及田径、体操、球类等专项教学方法课程，同时设置《体育教学论》等教育类课程，强化学生教学能力。培养方案突出复合型人才导向，既注重体育教学能力，也拓展社会体育指导、科研创新等方向的发展空间。
师资队伍的专业性与国际化水平是该专业的核心竞争力。现有教师中，教授8人、副教授60人，具有博士学位的教师比例达16.9%，硕士以上学历占比超75%。教学团队中包括国家级裁判员6人，部分教师曾担任奥运会、亚运会等国际赛事裁判。学院持续引进海外高层次人才，并与多国高校建立合作，为学生提供国际交流项目，如海外高校短期访学、国际赛事志愿服务等。
实践教学体系呈现三层次递进结构：
- 校内实训：依托国家财政部资助建设的体育专业实验与测试中心，开展运动生理生化检测、体质评估等实验教学；
- 校外实习：与60余所中小学及体育机构建立合作基地，开展为期16周的集中教育实习；
- 竞赛平台：组织学生参与全国体育教育专业基本功大赛，近五年获团体总分一等奖3项，并在国际太极拳大赛等赛事中斩获金牌。
硬件设施达到国内同类院校领先水平，拥有5片标准400米塑胶田径场、室内恒温游泳池及体操馆等专业场地，生均运动面积达8.6平方米。特别建设的运动康复实验室配备三维动作捕捉系统、等速肌力测试仪等高端设备，支撑运动损伤防护等特色课程教学。图书馆体育类藏书超12万册，订阅CSSCI来源期刊32种，为学术研究提供资源保障。
社会评价与就业数据印证专业建设成效。毕业生近三年平均就业率达97.2%，其中进入基础教育领域占比62%，另有18%毕业生进入体育管理部门或攻读硕士研究生。第三方评估显示，用人单位对毕业生教学组织能力、运动技能水平的满意度分别达到94.3%和91.6%，显著高于全省同类专业平均水平。
