西藏民族大学的体育教育专业是西藏自治区内唯一同时涵盖本科与硕士研究生培养的体育学科高地，具有深厚的办学积淀和鲜明的民族特色。自1984年创办以来，该专业依托学校在民族教育领域的优势，形成了涵盖体育教育、运动训练、休闲体育的本科专业群，以及体育学一级学科硕士点，致力于培养兼具理论素养与实践能力的复合型体育人才。其全国排名第23位（2024年数据）的专业实力，体现了学科建设与社会认可度的双重优势。
一、课程体系：理论与实践深度融合
体育教育专业的课程设计以“应用型人才”为导向，构建了教育学、心理学、运动解剖学、运动生理学等理论课程与田径、体操、球类、武术等实践课程相结合的体系。专业还针对西藏地区特点开设民族传统体育学等特色课程，并通过运动训练学和健康评价与运动处方等前沿内容强化学生解决实际问题的能力。实践教学中，学生可参与全国少数民族传统体育运动会等赛事，将课堂知识转化为竞技成果。
二、师资与科研：高原体育研究的先锋力量
学院现有专任教师31人，其中高级职称教师占比54.8%，45岁以下教师100%拥有硕士及以上学位，形成以硕士生导师、国家级裁判为核心的教研团队。科研方面，团队承担过国家自然科学基金、国家社科基金等课题，近五年发表论文68篇，出版专著3部，研究成果聚焦高原运动生理、民族体育文化等领域，为西藏体育事业发展提供理论支撑。例如，西藏重点运动生理机能综合实验室的建立，直接服务于高原特殊环境下的运动科学研究。
三、培养平台：设施完备与政校协同
专业拥有西藏高校中规模最大的体育教学设施：
- 运动场馆：标准田径场、足球场各1个，室内外篮球场11块，乒羽馆、体操房等专业场地20余处
- 实验室：中央与地方共建实验室、运动生理机能综合实验室
- 实践基地：与西藏自治区体育局共建山地户外运动学院，开展登山、户外运动等特色人才培养
这种“教学-训练-科研”一体化平台，使学生能在模拟高原环境实验室中进行机能测试，或在珠峰测量登山队等国家级项目中参与实战训练。
四、培养成效：就业与竞赛双优
近五年数据显示，体育教育专业就业率稳居学校前列，毕业生主要服务于中小学体育教学、基层体育管理机构及运动队。学生在陕西省大学生羽毛球赛、全国少数民族传统体育运动会等赛事中屡获佳绩，例如2011年斩获马术表演项目一等奖和射弩团体二等奖。2025年运动训练专业招生简章进一步显示，专业通过文化考试与体育专项成绩综合评价的录取机制，吸引全国优质生源，2025年计划招生50人，并设有运动健将文化降50分录取等优惠政策。
通过四十年的发展，西藏民族大学体育教育专业已形成“立足高原、服务边疆”的鲜明定位，其民族体育文化传承与现代体育科学创新并重的发展路径，为西藏乃至全国输送了大批高素质体育专业人才。
