江西现代职业技术学院的婴幼儿托育服务与管理专业怎么样？

江西现代职业技术学院的婴幼儿托育服务与管理专业是国家重点扶持的新兴专业，依托学前教育高水平专业群建设，致力于培养适应0-3岁婴幼儿照护行业需求的高素质技术技能型人才。该专业自2022年设立以来，通过“育护养管”融合的培养模式和校企深度合作，构建了理论与实践并重的教学体系，为托育机构、早教中心、妇幼保健等领域输送了大量专业人才。其课程设置、实训资源及就业前景均体现出鲜明的职业教育特色。

在课程体系方面，专业采用“基础+核心+拓展”的三层结构。专业基础课程涵盖托育服务政策法规与职业伦理、婴幼儿生理基础、婴幼儿心理发展等理论模块，为学生奠定婴幼儿身心发展规律、营养保健等知识基础。专业核心课程聚焦实操能力培养，例如婴幼儿回应性照料要求掌握环境创设与互动技巧，婴幼儿游戏活动实施强调通过支持性环境促进早期发展，而婴幼儿伤害预防与处理则涉及急救与疾病识别技能。此外，拓展课程融入蒙特梭利托育环境创设、婴幼儿感觉统合训练等前沿内容，并通过选修课拓宽学生的艺术素养与健康管理能力。

培养模式上，专业践行“育护养管”四面融合的托幼一体化路径：

• 会育：结合婴幼儿发展特点实施个性化教育；
• 知护：强化卫生保健、安全急救等护理技能；
• 善养：掌握生活照料与膳食管理方法；
• 能管：培养机构运营与课程开发能力。同时推行“岗课赛证”融通机制，将1+X幼儿照护证书、母婴护理师等职业资格标准融入教学，并通过职业技能大赛提升学生实践水平。例如，学生在婴幼儿健康养育照护赛项中屡获省级一等奖，印证了教学与行业需求的高度契合。

实践教学体系以“校·园合作”为核心，校内建有母婴护理实训室、虚拟仿真实训室等20余个专业场地，校外与武汉天佑托幼机构、潜江金桥托幼中心等数十家单位建立实训基地。实习环节覆盖托育机构、幼儿园托班、早教中心等场景，学生需完成婴幼儿照护见习、托班课程实训及岗位实习，强化从环境创设到家园共育的全流程能力。教师团队则通过参与产教融合项目，将企业真实案例转化为教学资源，例如与滁州托育机构联合开发课程，确保教学内容紧贴行业动态。

就业方向呈现多元化特征，毕业生可胜任：

• 托育机构的日常管理与健康照护；
• 早教中心的课程开发与家长指导；
• 妇幼保健机构的婴幼儿健康评估；
• 社区幼教服务的活动策划与执行。据统计，该专业学生因具备幼儿照护中级证书、育婴师资格等“多证”优势，就业率持续领先，部分优秀毕业生进入一线城市高端托育机构担任管理岗位，体现出较强的职业竞争力。