菏泽学院生物科学（师范）专业扎根于山东省菏泽市，依托农业与生物工程学院（牡丹学院）的学科资源，形成了鲜明的师范教育与生命科学交叉融合的特色。该专业以培养兼具生物学理论素养和教育教学能力的复合型人才为目标，通过系统化的课程体系和多元化的实践平台，构建了从基础研究到教育应用的全链条培养模式。在师资力量、科研平台、社会服务等方面展现出显著优势，为区域基础教育输送了大量优秀师资。
专业定位与培养目标聚焦师范特色
该专业立足“生物学基础+教育能力”双核心，旨在培养掌握现代生物科学知识体系，具备生物教学研究能力的中学教师。通过四年学习，学生需掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次的分析方法，同时接受教育学、心理学等课程训练，形成科学思维与教育实践的双重素养。毕业生不仅能在中小学从事生物教学，还可进入科研机构、生物技术企业等领域发展。
课程体系突出学科交叉与实践导向
课程设置涵盖三个层次：
- 生物学核心课程：包括植物生物学、动物生物学、微生物学、遗传学等，强化基础实验技能与科研能力培养
- 教育类课程模块：设置教育学基础、现代教育技术应用、中学生物教学设计等，注重教学能力系统训练
- 前沿交叉课程：开设生物信息学、发育生物学、生态学等选修课，拓展学科视野
实践环节特别设置野外综合实习、教育实习、毕业论文三大板块，其中动植物野外实习覆盖山东寿光蔬菜博览会、黄河湿地生态系统等典型生境，强化理论联系实际能力。
师资力量与科研平台形成强力支撑
专业依托山东省黄大年式教学团队，汇聚15名教授、35名副教授及54名博士，其中包含教育部高等学校课程教学指导委员会委员、山东省教学名师等高水平师资。建有生理生化及应用省级重点实验室、牡丹遗传育种工程研究中心等7个省级科研平台，配备价值4500万元的仪器设备，支持学生参与教师科研项目。近五年教师主持国家自然科学基金项目10余项，获省级教学成果奖3项，为教学提供前沿科研成果反哺。
人才培养成效显著
通过“理论教学+实践创新+竞赛驱动”的培养路径，该专业实现：
- 考研录取率连续8年居全校前列，2024届达33.33%，部分学生进入南京师范大学、山东农业大学等高校深造
- 学生获全国生命科学大赛三等奖、山东省生物学教学技能大赛特等奖等50余项奖项
- 就业率稳定在95%以上，毕业生分布于鲁西南地区80余所重点中学，部分成长为学科骨干教师
社会服务与区域发展深度融合
专业依托山东省科技特派员团队，开展牡丹栽培、生态农业等技术推广，近五年完成300余项国家专利（含40项发明专利），推动菏泽牡丹产业升级。建立的林业行业职业技能鉴定站面向社会开展花卉园艺师、动物疫病防治员等职业资格认证，年均培训超2000人次。这种“产学研用”一体化模式，使专业建设与地方经济形成良性互动。
