郑州工程技术学院的舞蹈表演专业作为艺术教育领域的重要学科，融合了传统舞蹈文化与现代教育理念，形成了独特的培养体系。该专业立足河南地域文化特色，以舞台实践与理论教学双轨并行的模式，培养兼具专业技能与人文素养的复合型人才。通过分析其课程设置、教学模式及实践平台，可以清晰看到该专业如何将舞蹈表演与社会需求精准对接，构建起从课堂到舞台的完整育人链条。
舞蹈表演专业的核心课程体系围绕中国古典舞、民族民间舞、现代舞三大方向展开。在基础训练层面，《芭蕾集训》《古典舞身韵》等课程强化学生的身体控制力与表现力；在专业提升阶段，《剧目排练》《舞蹈教学法》注重编创能力与教学技能的培养。值得注意的是，课程设计中特别强调音乐与舞蹈的融合，例如《音乐素养》与《舞蹈赏析》课程通过跨学科整合，提升学生对艺术语言的整体感知力。这种分层递进的课程结构，使学生既能掌握扎实的基本功，又能适应多元化的艺术创作需求。
实践教学环节凸显了"教、学、演、练"一体化的创新模式。校内每年举办的"郑工杯"健美操比赛、元旦晚会等大型活动，为学生提供高频次舞台实践机会。以2024年"黄河颂歌"迎新晚会为例，舞蹈专业学生通过编排《FOREVER》等融合现代流行元素的舞蹈作品，展现了对舞台节奏把控与团队协作的成熟驾驭。校外实践方面，学院与郑州市歌舞剧院、河南歌舞演艺集团等机构建立合作，使学生在真实演艺项目中积累职业经验。这种以赛事驱动、校企联动的培养路径，有效缩短了课堂与行业的距离。
师资力量与教学方法构成专业建设的双引擎。学院现有双师型教师占比80%，其中张涤新等教师团队采用线上线下混合式教学，在中国大学MOOC平台开设《舞蹈鉴赏》课程，将传统身韵训练与数字资源有机结合。教学过程中注重启发式引导，例如在剧目编排时鼓励学生参与服装设计、灯光调度等全流程创作，培养其综合艺术素养。这种教学方法不仅提升课堂参与度，更契合当下艺术市场对复合型表演人才的需求。
就业导向的培养定位体现在多维度的职业能力塑造。专业设置明确划分中小学艺术教师、文艺团体演员、文化机构指导三大就业方向，并通过《舞蹈解剖学》《化妆》等特色课程强化实用技能。近年毕业生在河南省大学生艺术展演等赛事中屡获佳绩，部分优秀学子进入郑州市文化馆等机构任职，印证了培养方案与行业需求的契合度。学院还通过"教改试点专业"建设持续优化人才培养机制，例如增设国际标准舞方向，拓展体育舞蹈等新兴领域的就业通道。
