广东技术师范大学的机械设计制造及其自动化（师范）专业怎么样？

广东技术师范大学的机械设计制造及其自动化（师范）专业立足职业教育特色，融合工程技术与师范教育的双重属性，旨在培养兼具"工程师的基础、教师的素质、技师的技能"的复合型人才。该专业通过系统化课程设计、实践强化与职业资格认证，构建了从理论到应用的全链条培养模式，为职业院校输送具备教学能力与技术专长的专业教师。

专业定位与培养目标

该专业以数控技术为核心特色，培养目标聚焦于职业技术教育领域。学生需掌握机械设计制造、CAD/CAM技术、数控系统开发等工程能力，同时通过职业教育学、职业心理学、班级管理等课程提升教学素养。毕业生的核心能力包括机械产品设计开发、职业技术课程教学以及企业技术管理，形成"能教、会做、善研"的综合竞争力。

课程体系与知识结构

课程设置呈现"工学+师范"双轨并行的特点：

1. 工程技术核心课程：
   • 基础理论：工程数学、理论力学、材料力学
   • 专业技能：机械原理与设计、数控原理与系统、逆向工程设计
   • 技术工具：UG、Pro/E等CAD/CAM软件应用
2. 师范教育模块：
   • 教育心理学、专业教学法、教育实习
   • 职教课程开发与教学实施能力训练
     实践环节要求完成教育实习并考取数控中级工以上证书，强化技术实操与教学实践的双重能力。

产教融合与能力认证

专业通过"三证贯通"（学历证、职业资格证、师范技能证）提升就业竞争力：

• 校企合作项目：与机械制造企业共建实训基地，开展数控加工、模具设计等生产性实训
• 技能认证体系：强制要求通过数控中级工认证，鼓励获取技师等级证书
• 教学能力考核：通过微格教学、课程试讲等环节评估师范素养

职业发展路径

毕业生主要面向三大领域：

1. 职业教育领域：中高职院校专业教师、实训指导教师
2. 工程技术领域：机械设计工程师、数控系统工程师
3. 跨界发展路径：职教产品研发、企业培训师
   典型就业单位包括职业技术学校、机械制造企业、教育科技公司，部分毕业生通过考研进入机械工程、职业技术教育学等硕士方向深造。

专业优势与政策支持

学校作为全国独立设置的职业技术师范院校，提供以下特色支持：

• 学分互认政策：全日制专科生可免考《马克思主义基本原理》《英语二》等公共课
• 双师型导师制：企业工程师与职教专家联合指导毕业设计
• 职教资源平台：共享广东省职教师资培训基地的课程资源与实训设备
  该专业近年就业满意度达3.2分（5分制），在广东省职教师资培养体系中具有显著优势。