扬州工业职业技术学院的网络营销与直播电商专业，作为全国职业院校中首个成立的电商直播学院，依托产业需求与教育创新的深度融合，构建了覆盖全产业链的人才培养体系。该专业以“岗课赛证融通”为核心理念，注重复合型技术技能人才的培养，通过产教融合、校企协同等多元路径，实现了从理论到实战、从课堂到市场的无缝衔接。其课程体系涵盖新媒体运营、直播策划、数据分析等核心能力模块，同时融入乡村振兴、创新创业等社会服务实践，形成了鲜明的专业特色。
课程体系：理论与实践的立体化融合
专业课程以“一基一核两翼多元”为架构，强调商科通用能力与新媒体运营能力的双轨并行。核心课程包括直播运营管理、内容策划与编创、网络营销工具应用等，同时嵌入短视频制作、农产品供应链管理等细分领域课程。实践环节通过“六步教学法”展开：学生先观摩企业直播案例，再通过模仿、导师点评、理论学习、反复练习和实战演练完成能力跃迁。例如，标准化直播间、品牌实战基地等硬件设施为学生提供了真实的直播场景，学员可直接参与奥康、两面针等企业的品牌实战项目。
校企合作：产教协同的生态闭环
学院与字节跳动、海澜之家等企业建立深度合作，构建“1+1+1+N”产业学院模式，即“1家龙头企业+1个地方政府+1所院校+N个产业链企业”协同育人。合作形式包括：
- 资源共建：企业入驻校园直播间，提供真实项目案例；
- 课程共育：企业导师参与教学设计，开发直播销售员认证标准；
- 成果共享：学生实训成果直接转化为企业营销资源，实现“入学即入岗、毕业即就业”。例如，学员在“双十一”等节点参与黄金时段直播，单场销售额突破30万元。
社会服务：乡村振兴与创新创业的双向赋能
专业将人才培养与国家战略结合，启动“百县千村万主播”工程，计划5年内为100个县建立村播基地、培养1万名乡村主播。通过SYB教学模式（创业培训体系），学生在公益助农直播中锻炼实战能力，累计帮助销售农产品超3600万元，并获评“江苏省东西部协作十大重点工程”。此外，学院搭建双创空间、电商实训中心等平台，引入企业真实项目孵化学生创业团队，近三年毕业生就业率与用人单位满意度均达100%。
评价体系：动态监测与多维考核
专业建立“知识+能力+素质+创新”四维综合评价机制，动态追踪学生成长轨迹。考核指标包括：
- 知识掌握：通过在线学习平台与虚拟仿真技术测试理论水平；
- 实战能力：以直播数据、销售转化率等量化指标评估项目表现；
- 创新实践：将乡村振兴、创业项目成果纳入学分体系。师资团队由行业专家、企业导师和省级教学创新团队组成，其中“青蓝工程”优秀教学团队占比超30%，确保教学内容紧跟行业前沿。
技术赋能：信息化与教学场景重构
学院引入虚拟仿真技术、大数据分析工具和人工智能辅助系统，打造智慧化教学场景。例如，在线学习平台提供直播数据可视化分析、粉丝行为画像等实训模块，学生可通过模拟系统反复优化直播话术与运营策略。此外，“智慧化考场”与在线考试系统实现培训过程的全流程监控，确保教学质量的标准化与可追溯性。
扬州工业职业技术学院通过系统性创新，将网络营销与直播电商专业打造成集教育、产业、社会服务于一体的标杆项目。其以“懂技术、精运营、会策划、能直播”为培养目标，不仅填补了行业人才缺口，更探索出职业教育服务区域经济与乡村振兴的新路径。这一模式为高职院校应对数字经济变革提供了可复制的实践样本。
