湖北生态工程职业技术学院的数字媒体艺术设计（威万订单班）作为校企深度合作项目，依托学校在生态教育领域的专业优势和威万企业的产业资源，形成了独特的培养模式。该专业属于学校艺术设计学院重点建设方向，围绕数字媒体技术与艺术设计的交叉领域，通过课程体系重构和实践平台搭建，实现了人才培养与行业需求的无缝对接。以下将从培养模式、课程体系、职业发展等维度展开具体解析。
在培养模式上，该订单班采用"双主体协同育人"机制。校企双方共同制定教学计划，其中威万企业参与项目化课程开发并提供实训设备支持，例如引入企业真实案例作为教学素材。学生需完成至少6个月的企业岗位实习，并通过"现代学徒制"由企业导师一对一指导专业技能。这种模式下，学生不仅能掌握三维动画制作、影视特效设计等核心技能，还能直接参与企业项目开发，实现"教学做合一"的实践目标。
专业课程体系构建呈现三大特色：
- 技术模块：包含Maya影视三维动画、Premiere非线性编辑等核心课程，重点强化数字影像制作和交互设计能力
- 艺术模块：通过数字艺术设计基础课程培养造型与色彩表现力，配套数字摄影技术等实践课程提升审美素养
- 产业模块：设置项目综合实习课程，引入AutoCAD工程制图、界面设计等企业定制化内容，确保技能对接行业标准
职业资格认证体系贯穿培养全过程。学生可考取平面设计师、3D动画工程师等6类职业资格证书，其中计算机辅助设计（Photoshop）和三维动画制作基础等课程直接对应人社部认证考核要求。学校建立的省级大学生创业示范基地为订单班学生提供优先入驻资格，近三年该专业学生在省级以上技能竞赛中获奖超30项。
就业保障机制体现产教融合优势。威万企业承诺为考核合格学生提供优先录用通道，就业方向涵盖影视特效制作、互联网产品开发等领域。学校与京东集团、武汉厚溥数字科技等企业共建的实训基地，为订单班学生提供"实习-就业"直通车服务。数据显示，该专业毕业生在数字建模师、游戏美术设计师等岗位的入职起薪较普通班高15%-20%。
需要特别关注的是，该专业积极响应"数字中国"战略，将智慧林业物联网、虚拟现实技术等前沿领域融入课程。在第七学期设置的数字媒体视频编辑实训中，学生需完成包含生态主题数字展馆设计在内的综合项目，这种培养方式既契合学校生态文明教育特色，又强化了学生的**技术应用创新能力
