桐城师范高等专科学校的学前教育专业怎么样?

桐城师范高等专科学校的学前教育专业作为该校传统优势学科,历经二十余年发展,已成为安徽省内高职高专院校中具有标杆意义的专业。该专业起源于2003年的中专幼师班,2010年正式开设三年制专科,2022年与安庆师范大学联合开展专升本培养,2023年通过教育部师范专业二级认证,成为安徽省首个获此认证的高职高专专业。目前专业在校生规模达962名专科生139名本科生,形成了覆盖中职、专科、本科的多层次培养体系。

桐城师范高等专科学校的学前教育专业怎么样?

专业实力与师资配置

该专业以"服务乡村""托幼一体化"为特色,构建了校·园深度融合、工学结合的理实一体化培养模式。其核心竞争力体现在:

  • 国家级认证资质:入选教育部教师资格证免试认定改革专业,通过师范专业二级认证,毕业生可直接申请幼儿园教师资格证。
  • 优质师资团队:拥有62名专任教师,含3名教授19名副教授40名硕士以上学历教师,其中省级教学名师1人、教坛新秀12人,"双师型"教师占比达37%。
  • 省级教学平台:建有省级教学团队示范教研室,承担国家级"幼师国培"项目,开发省级精品课程25门,主编国家规划教材1部。

课程体系与能力培养

课程设置突出"全科型+实践性"导向,构建三层课程结构:

  1. 基础素养课程:涵盖幼儿教师口语、三笔字训练、现代教育技术等通用技能模块。
  2. 核心专业课程:包括学前心理学、卫生学、五大领域教育活动设计与指导,强化保教融合能力
  3. 特色拓展课程:设置0-3岁婴幼儿保育、家庭教育指导、乡村幼儿园管理等模块,嵌入黄梅戏艺术桐城文化等地域文化元素。实践教学中实施"3+1"模式:三年校内实训(年均120课时)加一年顶岗实习,确保学生掌握环境创设、活动组织、行为观察评价等核心能力。

实践体系与就业通道

专业建有三大实训中心60家实践基地,其中省级示范园10所,形成覆盖皖南地区的实践网络:

  • 学前教育实训中心:配备蒙特梭利教学法实训室、儿童脑科学实验室等7类专业化实训空间。
  • 艺术技能中心:含106间标准琴房及舞蹈、美术专用教室,支撑声乐、舞蹈、手工制作等艺术素养培养。就业方向呈现多元化特征:
  • 主体就业:幼儿园教师(占比75%),主要服务于安庆、池州等地市级以上幼儿园。
  • 拓展领域:早教机构教师、社区托育专员、幼教产品研发等岗位。
  • 升学通道:2024届专升本录取率达82%,优秀学生可通过联合培养进入安庆师范大学攻读本科。

社会服务与专业声誉

该专业深度参与地方教育发展,承担安庆市科学幼小衔接师资培训等政府项目,开发《乡村幼儿园混龄教育活动指南》等特色教学资源。其毕业生以"专业思想巩固、技能扎实、艺术素养突出"的特点受到用人单位好评,近三年就业率稳定在98%以上,其中乡村幼儿园就业占比达45%,彰显服务基层的办学定位

版权:本文档内容版权由作者发布,如需转发请联系作者本人,未经授权不得擅自转发引用,转载注明出处。
上一篇:如何正确处理出售卧式设备的会计分录?
下一篇:东莞职业技术学院的体育运营与管理专业怎么样?

热门推荐

桐城师范高等专科学校的学前教育专业怎么样?

桐城师范高等专科学校的学前教育专业作为该校传统优势学科,历经二十余年发展,已成为安徽省内高职高专院校中具有标杆意义的专业。该专业起源于2003年的中专幼师班,2010年正式开设三年制专科,2022年与安庆师范大学联合开展专升本培养,2023年通过教育部师范专业二级认证,成为安徽省首个获此认证的高职高专专业。目前专业在校生规模达962名专科生和139名本科生,形成了覆盖中职、专科、本科的多层次培养体

桐城师范高等专科学校的小学英语教育专业怎么样?

桐城师范高等专科学校的小学英语教育专业立足基础教育需求,构建了特色鲜明的培养体系。作为该校省级专业综合改革试点项目,该专业依托百年师范教育底蕴,形成了“语言技能+教学能力”的双核心培养模式。近年来,其学生在全国师范生技能大赛中屡获佳绩,专升本通过率高达80%,专业综合满意度达4.6分,展现出较强的人才培养实力。以下将从课程体系、实践机制、就业前景等维度展开分析。 该专业的课程体系深度融合语言训练与

桐城师范高等专科学校的小学教育专业怎么样?

桐城师范高等专科学校小学教育系自2016年成立以来,始终秉持“学高为师,德高为范”的育人理念,构建了以省级特色专业为核心、联合培养本科为突破的育人体系。该系通过国家级专业综合改革试点项目积淀教学经验,依托省级高水平专业群建设深化人才培养,现已成为安徽省基础教育师资培养的重要基地。其专业设置紧跟教育现代化需求,师资团队汇聚省级名师与行业专家,近五年更以93%教师资格证通过率和98%就业率彰显育人成效

桐城师范高等专科学校的现代教育技术专业怎么样?

桐城师范高等专科学校的现代教育技术专业作为省级特色专业,自2022年正式设立以来,始终以培养数字化教育领域的应用型人才为核心目标。该专业源于2002年创办的计算机教育专业,历经二十年发展,已形成覆盖基础教育信息化、教育软件开发、教育资源管理的完整培养体系。目前专业拥有18名专任教师,其中硕士占比89%,副教授及以上职称教师占比28%,同时配备12个校内实训室和700余个实践工位,为教学与科研提供了

桐城师范高等专科学校的小学科学教育专业怎么样?

桐城师范高等专科学校的小学科学教育专业立足现代教育发展需求,通过物理学基础理论与教学实践技能的深度融合,培养适应基础教育改革的应用型人才。该专业以自然科学素养和教育创新能力为核心,构建了涵盖物理学、化学、生物学等多学科交叉的课程体系,同时注重信息技术与教育技术的整合运用,形成了“基础扎实、技能突出、终身发展”的培养特色。 在培养目标上,该专业旨在塑造具有现代教育理念和科学探究能力的复合型教师。通过