作为辽宁省重点建设的民族师范院校，辽宁民族师范高等专科学校的小学语文教育专业始终立足基础教育需求，通过"精品培养、知行并重"的教学模式，构建起理论与实践深度融合的人才培养体系。该专业以"德技并修"为核心目标，面向小学语文教师、教育机构管理者等职业岗位，形成了涵盖课程体系、实践训练、职业发展的完整培养链条。在2025年高职教育质量评估中，该专业所在的小学与学前教育专业群被列为省级"兴辽卓越"建设单位，凸显其办学实力。
一、专业培养目标与课程体系
该专业着力培养掌握现代汉语、古代汉语、写作技能等核心能力的复合型人才。课程设置采用"双轨并行"结构：
- 理论课程：包含小学语文教学法、心理学、教育学等基础学科，强化学生对教育规律和儿童认知发展的理解
- 实践技能：通过书法实训、教师口语训练、教育实习等模块，形成从教学设计到课堂实施的能力闭环
- 学科交叉：融入中国现当代文学、教育科研方法等拓展课程，构建"大语文"知识框架
特别设置的"教育+文秘"跨领域课程组合，使毕业生既能胜任教学岗位，也可从事企事业单位文职工作。2024年数据显示，该专业毕业生双证获取率（教师资格证+职业资格证）达92%，印证了课程体系的有效性。
二、教学模式与培养特色
在"工学结合"理念指导下，学校构建了"三位一体"实践教学体系：
- 校内实训：依托微格教学实验室、书法创作室等45个实训场所，开展模拟授课、课件制作等专项训练
- 校外实践：与辽宁省内27所小学建立"校校合作"，实施为期12周的教育见习-实习-研习渐进式培养
- 技能竞赛：通过省级教师技能大赛、全国规范汉字书写大赛等平台，近三年学生获奖率达35%
值得关注的是，该专业在2025年创新推出"语文+民族语言"选修模块，学生可修习蒙古语、朝鲜语等民族语言课程，这一特色使毕业生在辽宁少数民族地区教育岗位的就业竞争力提升17%。
三、就业前景与职业发展
根据学校发布的《2023-2024就业质量报告》，该专业毕业生呈现多元化就业态势：
- 教育领域：82%毕业生进入公立/民办小学，其中12%担任语文教研组长等管理岗位
- 文职岗位：9%就职于企事业单位，从事文案策划、行政助理等工作
- 升学深造：年均35人通过专升本考试进入沈阳师范大学等本科院校
在区域服务方面，近五年该专业为辽宁省输送了1200余名基础教育师资，2024年在辽就业率达88.28%，部分毕业生已成为区域教育骨干，如海城市育才学校校长张义文即为该校2017届优秀校友。
四、招生选拔与培养保障
2025年单招考试采用"文化素质+职业技能"综合评价模式：
- 高中生考生：语文（200分）、数学（100分）构成文化测试，职业适应性测试侧重教育案例分析
- 中职生考生：在相同文化课基础上，职业技能测试增加说课、板书设计等实操环节
- 免试政策：获得省级教育类技能大赛三等奖及以上者可申请免试录取
从录取数据看，该专业2024年在吉林省专科批录取线达历史类388分、物理类360分，分别超出省控线68分和52分，生源质量持续提升。学校配备的省级教学名师团队和双师型教师（占比68%），为教学质量提供了坚实保障。
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