青海农牧科技职业学院作为青海省唯一农牧类高职院校，其智慧景区开发与管理专业立足青藏高原生态旅游特色，构建了理论与实践并重的培养体系。该专业以景区数字化运营、旅游策划和服务管理为核心方向，旨在培养适应现代旅游业发展的高素质技术技能人才。通过整合大数据分析、物联网技术等前沿课程，结合景区实际场景的实训体系，学生可在文旅产业升级中发挥重要作用。
在培养目标上，该专业强调德智体美劳全面发展，要求学生掌握景区服务质量控制、旅游资源评价及数字营销等核心能力。例如，课程设置涵盖景区接待服务、旅游规划实务等模块，并引入景区安全应急预案设计、新媒体营销技巧等实践性内容。网页3显示，学生需完成从景区认知到岗位实习的完整流程，包括在旅游规划设计单位和景区管理部门的实地锻炼，以此强化职业素养与技术应用能力。
课程体系方面，专业核心课程分为三个层次：
- 基础技能层：包括景区服务规范、解说系统设计等；
- 技术应用层：涉及大数据分析与市场营销、数字媒体制作等；
- 综合实践层：通过旅游策划、景区运营管理实务等课程整合多学科知识。网页4提到，学生需学习草业地理信息技术和景区遥感技术，凸显高原生态旅游的特色培养。此外，智慧旅游系统开发（网页6）和语音导览技术（网页7）等内容被融入课程，紧跟行业数字化转型趋势。
实践教学环节采用“校企联动+项目驱动”模式。例如，网页2显示，该专业教师曾参与茫崖市服务业培训项目，指导学生进行酒店服务质量提升和景区安全应急演练。实训基地覆盖景区规划、导览系统开发等领域，学生可参与电子围栏布设、智能调度系统优化（网页8）等真实项目。这种“学做一体”模式使毕业生能快速适应景区智慧化设施运维、游客行为数据分析等岗位需求。
就业方向呈现多元化特征，涵盖景区运营管理、旅游产品策划及数字营销三大领域。网页3指出，毕业生可从事VIP接待、旅游资源调查、旅游新媒体运营等工作，职业面向包括旅游景区、文旅局及规划设计公司。值得注意的是，专业与青藏高原特色石油城建设项目（网页2）深度结合，为区域旅游业输送具备生态保护意识的专业人才。数据显示，2024年该专业在宁夏地区录取最低分为349分（网页1），反映出一定的区域影响力。
行业趋势层面，随着5G网络覆盖和人工智能生成内容（AIGC）的普及（网页10），专业课程持续迭代。例如，网页9提到的“一键式”小程序开发和虚拟现实体验项目，已被纳入教学案例库。未来，该专业将强化数据安全治理（网页9）和智能导览系统开发能力，以应对智慧景区建设中电子支付、客流预警等新挑战，为文旅产业高质量发展提供人才支撑。
