湖南幼儿师范高等专科学校作为湖南省重点师范院校，其小学教育专业凭借百年师范积淀与创新培养模式，已成为全国小学教育领域的重要标杆。该校以“培养卓越教师潜质的乡村小学骨干教师”为核心目标，构建了贯通课程体系、实践教学与职业发展的完整链条。专业建设成果显著，小学教育专业入选国家级一流本科专业建设点，并作为湖南省首批师范类试点认证专业通过教育部二级认证，形成了“定向主导、德能双修、两段一体”的乡村教师培养模式，获评2021年湖南省职业教育教学成果特等奖。
专业定位与培养目标
该专业以“崇善致美，尚德乐教”为育人理念，立足湖南辐射全国，培养兼具师德素养与教学能力的复合型人才。通过整合儿童发展心理学、小学教育学、学科教学法等核心课程，强化学生多学科知识融合能力，使其具备小学全科教学、班级管理、教学研究等核心技能。培养方案注重乡村教育情怀，毕业生既能胜任语文、数学等主科教学，又能适应道德与法治、科学等跨学科需求，形成“一专多能”的岗位竞争力。
课程体系与教学模式
课程设置采用“通识+专业+实践”三维架构，覆盖理论素养与技能实训双重维度：
- 专业基础模块：包含《儿童发展与教育心理学》《小学教育学》《少先队与班级管理》等课程，夯实教育理论基础；
- 学科教学模块：设置《小学语文教学设计》《小学数学课程标准与教材研究》等细分方向课程，强化分科教学能力；
- 实践创新模块：通过微格教学、教育见习、顶岗实习等环节，构建“观摩-模拟-实战”递进式实训体系。
特别注重数字化教学能力培养，建设有省级职业教育专业教学资源库，开发《小学教师口语》等省级精品课程，教师团队曾获湖南省职业院校教学能力竞赛一等奖。
师资力量与教学成果
学院集聚高水平教学团队，小学教育学院现有教职工120人，其中教授5人、副教授34人，硕士及以上学位教师占比56.7%，拥有省级“楚怡”教师教学创新团队。近五年主持国家社科基金项目2项、省级课题70余项，出版教材80余部，形成“教学研一体化”发展格局。学生培养成效显著，2024届毕业生教师资格证考试通过率达82%，部分优秀学生通过专升本进入湖南文理学院等本科院校深造。
实践平台与就业前景
学校构建“校-政-企”协同育人网络，与多所优质小学共建30余个实训基地，实施“双导师制”指导教育实习。学生可参与乡村小学定向培养计划，享受学费减免与就业保障。近三年毕业生主要服务于基层教育机构，部分进入城市示范性小学任教，就业率稳定在95%以上。同时开通自考本科衔接通道，支持学生学历提升，形成“专科-本科-职业发展”的终身学习路径。
