浙江工商职业技术学院的电子商务专业自2002年创办以来，凭借其鲜明的办学特色和扎实的实践能力培养，成为浙江省高职院校中颇具影响力的专业。该专业以商务型电子商务高技能人才为培养目标，紧密结合区域经济发展需求，通过校企合作与工学结合模式，构建了从理论教学到产业实践的全链条培养体系。对于关注数字经济发展趋势的考生而言，这一专业既展现了传统商科优势，又融入了现代信息技术，成为连接校园与职场的重要桥梁。
在课程体系设计上，专业构建了“三层次”培养结构。核心课程包括电子商务项目管理、网络营销与策划、电子商务运作三大模块，其中项目化课程占比超过60%，确保学生掌握从市场调研到平台运营的完整业务流程。技术类课程如网页设计与制作、数据库原理与应用强化数字工具应用能力，而国际贸易理论与实务等课程则拓展跨境业务视野。这种“商科+技术”的复合型课程结构，使毕业生既能胜任网络推广、客户服务等基础岗位，也能向网站策划、数据分析等高阶职位发展。
实践教学体系的构建是该专业的突出亮点。校内建有生产型实训基地，引入阿里巴巴、宁波公众信息产业有限公司等企业真实项目，学生可在模拟电商环境中完成商品上架、营销推广、订单处理等全流程操作。特别值得关注的是乡村振兴实践模块，师生团队通过直播带货帮助四明山农产品打开销路，这种“服务社会+技能锤炼”的双重实践模式，使专业教学深度融入区域经济发展。数据显示，学生毕业前平均参与企业项目3-4个，专业技能证书获取率达92%。
从就业前景看，专业毕业生呈现“高就业率+高适配度”特点。近五年就业率稳定在98%以上，约30%毕业生进入阿里巴巴、拼多多等头部企业，平均起薪达4300元，显著高于全国高职平均水平。就业方向聚焦两大领域：网络营销与客户服务（如跨境电商运营、新媒体推广）和商务平台策划与运营（如网站编辑、数据分析），岗位覆盖宁波、杭州等数字经济活跃区域。学校建立的县校合作模式，更将人才培养延伸至宁海、慈溪等产业集聚区，实现“实习即预就业”的无缝对接。
专业建设的创新特色体现在三方面：一是证书融通制度，学生可通过考取电子商务师、国际电子商务师、阿里巴巴认证等权威证书置换学分；二是数字技术赋能，引入VR虚拟仿真和智能财税机器人等教学工具，建成省级数字化教学资源库；三是文化育人创新，将浙商精神融入课程思政，培养兼具商业伦理与创新意识的新时代电商人才。这些举措使该专业在2022年浙江省高职院校专业评估中位列前20%，成为区域电商人才培养的重要基地
