安徽职业技术学院电气自动化技术专业作为装备制造大类的重点学科，自1999年开设以来已形成成熟的培养体系。该专业依托国家示范性高职院校的教学资源，紧密对接制造业转型升级需求，通过"学训交替+顶岗实习"模式培养技术技能人才。在长三角区域产业高速发展的背景下，专业课程设置和实践体系持续优化，近五年毕业生就业率稳定在97%以上，成为区域电气自动化领域人才培养的重要基地。
专业定位与培养目标
该专业聚焦自动化控制系统和智能制造技术，培养具备电气设备维护、自动化系统集成等能力的高素质应用型人才。通过职业能力矩阵的构建，学生需掌握三大核心能力：
- 电气仪表调试与维护能力
- 工业控制系统编程与运维能力（如PLC、单片机技术）
- 机电设备管理与节能优化能力
培养过程中强调德技并修，融入工匠精神与创新创业意识，使学生能胜任从生产线操作到设备管理的多层级岗位需求。
课程体系与教学创新
专业课程采用"理实融合、能力递进"的模块化设计，核心课程包括：
- 电工基础与电子技术（含模拟/数字电子技术）
- PLC应用技术及单片机原理
- 工业机器人编程与自动生产线控制
创新性引入"教、学、做一体化"教学模式，依托校内24个实训室开展：
- 基础技能训练（如电气测量仪器使用）
- 专项能力提升（如电机拆装维修实训）
- 综合项目实践（如模块化生产系统调试）
同时与安徽建筑大学开展专升本联合培养，构建中高本衔接通道。
实践培养与产教融合
专业建设国家级高职师资培训基地，实施"现代学徒制"培养方案。校企合作覆盖供配电系统调试、工业机器人集成等领域，典型案例包括：
- 与西门子等企业共建实训平台，开展"中国智能制造挑战赛"备赛
- 组织学生参与维修电工考证和钳工实习
实践成果显著，近年获全国职业院校技能大赛一等奖2项，省级"互联网+"创新创业大赛铜奖3项，形成以赛促教的良性循环。
职业发展与升学路径
毕业生主要服务于自动化设备制造（占比35%）、新能源产业（占比28%）及电子信息领域（占比22%）。典型岗位包括：
- 电气工程师（平均起薪5500元/月）
- 自动化系统运维专员
- 可编程序控制系统设计师
职业晋升通道可向技术总监或生产管理岗位延伸，专业对口专升本方向涵盖电气工程及其自动化、工业机器人技术等领域，升学率达21%（2024年数据）。
专业特色与行业适配性
该专业通过动态调整机制保持与产业发展的同步性，例如新增工业控制网络技术课程应对智能制造需求。在"双师型"教师团队（占比71.87%）带领下，形成三大特色：
- "校-企-赛"三位一体能力培养体系
- 学分制弹性课程（含职业规划选修模块）
- 技术服务反哺教学的企业真实项目导入
这种培养模式使学生在长三角地区就业竞争优势显著，用人单位满意度达93.6%（2024年调研数据）。
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