吕梁学院应用心理学专业隶属于教师教育系，自专业设立以来，始终以培养兼具科学精神与实践能力的应用型人才为目标。该专业扎根吕梁革命老区，依托学校“弘毅行知”校训，构建了融合心理学理论与区域社会需求的育人体系，形成了“技能实学—校内实训—基地实习—公益实践—科研实验”的递进式实践教学链。目前专业在校生规模达1228人，拥有心理实验室、团体辅导室等9个实验实训平台，为人才培养提供硬件支撑。
培养体系与课程建设
专业围绕“四个回归”教育理念，采用“1552”育人模式，强调心理学基础与实践创新能力的双重培养。核心课程包括普通心理学、发展心理学、实验心理学及心理测量学，其中《发展心理学》获批山西省一流建设课程。课程设置注重学科交叉，例如将统计学软件包、心理健康教育课程设计融入教学，强化学生数据分析与教学设计能力。此外，专业还开设红色文化教育模块，通过吕梁精神浸润提升学生的社会责任意识。
师资力量与科研平台
教师团队由10名副教授、7名博士及外聘特聘教授组成，其中包含硕士生导师2名和教学名师1名。近五年团队承担教育部科研项目2项、省级科研项目46项，发表核心及以上论文40篇，出版专著教材17部。依托应用心理学研究所，专业在心理健康教育、心理咨询技术领域形成研究特色，并与地方中小学、社区服务机构建立合作，推动科研成果向实践转化。
实践能力与就业方向
学生通过校内实训—基地实习—公益实践的三阶段训练，掌握心理咨询技能、团体辅导方案设计等核心能力。专业与吕梁市留守儿童救助协会等机构合作，开展“关爱乡村儿童”等社会实践项目，累计获得共青团中央表彰。毕业生主要就业方向包括：
- 教育领域：中小学心理健康教师、教育机构课程顾问
- 社会服务：社区心理咨询师、人力资源测评专员
- 科研深造：攻读心理学硕士或参与跨学科研究
专业认证与资源支持
作为山西省一流专业建设点的组成部分，应用心理学专业于2023年通过教育部师范专业认证，标志着其培养质量达到国家标准。学校为该专业配备行为观察室、数码钢琴室等跨学科实训资源，并设立国家级大学生创新创业训练项目5项，支持学生开展心理健康干预、儿童行为研究等课题。近年来，学生竞赛获奖率达省级以上14项，体现出较强的学术竞争力。
