郑州升达经贸管理学院舞蹈表演专业以国际标准舞为核心，构建了理论与实践深度融合的培养体系。作为河南省首个开设该专业的高校，其通过“高能力、高素质”应用型人才培养目标，形成了覆盖本科、专升本、专科三个层次的完整教育架构。专业依托3000平方米专业化教学场地、14名专职教师团队（含5名国际级评审、7名全国冠军），在2024年河南省第八届学生体育舞蹈比赛中斩获12项冠军、11项亚军、14项季军，展现了强劲的专业实力。
一、课程体系与师资配置
舞蹈表演专业设置25门理论课程与40门技术课程，构建了多维度的知识网络。理论层面涵盖舞蹈艺术概论、运动训练学等学科，技术层面则包含拉丁舞、摩登舞、芭蕾舞、现代舞、爵士舞等多元舞种。师资团队中，学科带头人栗元辉教授（河南省6届摩登舞职业冠军）领衔的教师群体兼具竞技与教学双重优势，特聘教师如尤谊（中国摩登舞职业冠军）、宋星颖（拉丁舞全国冠军）等强化了专业技能指导。这种“双师型”结构确保了教学与行业前沿接轨，例如2023级学生刘雅帆在省级赛事中包揽女子单人标准舞A组与六项全能赛两项冠军，印证了教学成效。
二、实践平台与创新成果
专业通过三大实践路径提升学生竞争力：
- 赛事竞技：年均参与国家级、省级比赛10余场，如2024年第十七届中国大学生体育舞蹈锦标赛获团体总分全国第一，原创表演舞《黑神话-悟空》融合传统文化与流行元素，斩获省级一等奖并入选开幕式表演。
- 舞台展演：每学期举办期末汇演，涵盖独舞、群舞、现当代舞等形式，2023年汇演中毕业班学生完成中国古典舞与民族民间舞的综合性展示，检验了编导与实践课程成果。
- 社会服务：师生多次参与省级文艺演出，如2024年“河南省美丽幸福河湖发布仪式”中，团队在48小时内完成3支原创作品编排，展现了快速响应与创意转化能力。
三、就业导向与培养成效
专业以“应用型”为导向，毕业生呈现多元化发展：
- 教育领域：7%毕业生进入高校任教，50%任职中小学舞蹈教师；
- 创业与行业：30%创办舞蹈培训机构，部分学生进入体育舞蹈赛事组织、文化传媒公司；
- 升学深造：25人考入首都体育学院、西安体育学院等高校硕士，形成持续学术竞争力。这种成果得益于“专业+行业”双轨制培养模式，例如课程中嵌入中小学体育教学法、舞蹈机构运营管理等实务模块，强化职业适配性。
四、文化传承与创新融合
专业注重传统文化现代表达，典型案例包括：
- 《红盖头》（2018年河南省专业舞蹈大赛一等奖）将民俗符号融入国标舞编排；
- 敦煌舞、民族民间舞等原创剧目在校园舞蹈大赛中包揽专业组前三名，体现“守正创新”的教学理念。这种创作思路不仅提升学生艺术表现力，更推动舞蹈成为文化传播载体，例如在省级演出中通过舞蹈语言诠释黄河文化，获得媒体与观众的高度评价。
通过上述体系，郑州升达经贸管理学院舞蹈表演专业形成了“以赛促学、以演促练、以创促教”的闭环培养生态，成为河南省艺术教育的标杆之一。其持续产出高水平舞蹈人才的核心密码，在于专业化师资、系统化课程、多元化实践的三维协同，这为同类院校提供了可复制的培养范式。
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