台州学院历史学（师范）专业是该校传统优势特色专业之一，自设立以来始终以培养兼具历史学素养与教育实践能力的复合型人才为目标。该专业学制四年，授予历史学学士学位，课程体系涵盖中国通史、世界通史等核心史学课程，同时融入历史学科教学论、班级管理等师范技能课程，形成“史学基础+教育实践”的双轨培养模式。近年来，其毕业生年均就业率达96%，考研录取率稳步提升，2023届达到23%。这些数据反映出专业培养质量与社会需求的高度契合。
培养目标：聚焦“三师相融”型人才
专业定位明确指向基础教育领域，致力于培养“善教学、能管理、懂科研”的卓越中学教师。课程设计强调学科素养与教育情怀的双重提升，例如通过中学名师进课堂活动强化教学实践能力，依托历史人类学导论、历史课堂教学基本技能训练等课程深化专业理论。同时，专业注重跨学科融合，学生不仅掌握历史学知识，还需学习地理、政治相关内容，以适应初中历史与社会课程的综合性教学需求。
实践体系：校地协同与能力导向
专业构建了以能力为导向的实践教学体系，实施“高校—实习基地—社会”三方联合培养模式。具体措施包括：
- 教师技能实训Ⅰ-Ⅷ贯穿四年学习周期，每学期安排专项训练；
- 教育实习长达一学期，学生进入中学全流程参与教学与管理；
- 定期组织社会调查实践、读书报告等学术活动，强化研究能力。这种“理论—实践—反思”的闭环培养模式，使学生在浙江省师范生教学技能竞赛（A类）中屡获佳绩，近三年多人次斩获省级一、二、三等奖。
就业前景：多元化路径与高质量就业
毕业生主要流向三大领域：
- 基础教育领域：约60%进入初中担任历史或社会学科教师，部分优秀毕业生通过提前批招聘进入省内重点中学；
- 文化事业单位：包括考古文博机构、新闻出版单位，占比约20%；
- 深造与公职：2023年76.7%的毕业生考入正式教师编制，23%选择攻读中国史、考古学等方向研究生。值得关注的是，专业通过铸牢中华民族共同体意识研究基地、浙东唐诗之路研究团队等平台，为学生提供参与地方文化研究与传播的实践机会，进一步拓宽职业发展空间。
专业优势：特色资源与长期积淀
作为浙江省内较早开设的师范类历史学专业，其优势体现在：
- 师资力量：专任教师中博士占比高，聘请中学特级教师担任兼职导师；
- 学科平台：依托中国语言文学一流学科（B类）和乡村文化保护传播中心等省级基地，推动学术研究与教学创新联动；
- 地域文化：临海古城、天台山文化等地方资源融入课程，开设台州地方史等特色选修课。这种“学科引领、特色办学”的发展路径，使专业持续为浙江乃至全国输送兼具历史底蕴与现代教育理念的优质师资。
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