广东药科大学高分子材料与工程专业自2005年设立药用高分子材料方向以来，经过近二十年发展，已形成以医药化工为特色的培养体系。该专业2011年起正式独立招生，累计培养学生超2000人，现有专任教师11人，其中10人拥有博士学位，教学与科研资源较为雄厚。其课程设置紧密围绕高分子化学、材料成型加工和医药应用展开，并在科研领域取得多项突破。但根据学生评价，该专业在就业满意度方面存在一定短板，综合评分呈现“教学强、就业弱”的特点。
在师资力量方面，专业团队以高学历人才为核心，6人具有副教授及以上职称，5人拥有海外留学或访学背景，并承担过3项国家自然科学基金项目。教师团队不仅主导了《高分子化学》等校级精品课程建设，还通过20余项校企合作项目将理论教学与产业需求结合。此外，指导学生参与的学科竞赛获国家级奖项13项，展现了较强的实践指导能力。
课程体系设计凸显医工交叉特色，专业基础课涵盖无机化学、物理化学等化学基础学科，核心课程则以高分子物理、成型加工技术为主线。特别设置的药用高分子材料、生物医用高分子材料等特色课程，强化了与学校医药背景的融合。实验教学占总课时量近三分之一，包含高分子化学实验、仪器分析实验等模块，注重培养学生动手能力。
科研创新能力的培育是该专业的突出亮点。近五年教师团队发表SCI论文150余篇，获得授权国家发明专利20余项，技术转化效益显著。在聚合物基复合材料、药物缓释材料等方向形成研究优势，承担广东省科技厅项目20余项。这种科研反哺教学的机制，使得学生能接触到化妆品原料学、药物化学等前沿领域知识。
然而，就业满意度2.9分的数据反映出市场需求与人才培养的错位。尽管专业设置了化妆品安全与功效评价等应用型课程，但高分子材料在传统制造业的就业竞争激烈，而医药领域的对口岗位对学历要求较高。建议学生在校期间加强创新实践能力培养，积极参与教师科研项目以提升竞争力。对于2024年广东考生，该专业仍要求首选物理科目，且注重考察学生的团队协作能力。
