石家庄幼儿师范高等专科学校的小学英语教育专业作为教育与体育大类下的专科(高职)层次培养方向，凭借其30余年英语教师培养经验和产教融合模式，已成为该校老牌特色专业。该专业立足基础教育需求，融合学前教育理论与英语学科特色，构建了以师德塑造为基础、语言能力强化为核心、教学实践能力培养为重点的育人体系，近年来在教育部1+X证书试点和河北省高水平专业群建设中持续发力，形成了独特的办学优势。
在培养目标层面，该专业聚焦培养具有德智体美劳全面发展的复合型人才，特别强调培根铸魂精神与信息素养的双重塑造。课程设置将英语语言能力分解为听、说、读、写、译五大模块，通过英语视听说等基础课程强化语言应用，同时引入英语绘本教学等前沿课程，使学生在掌握小学英语教学法等专业知识的同时，具备数字化教育技术应用能力。这种培养模式既夯实了英语学科根基，又注重教育心理学与班级管理等职业素养培育。
课程体系的创新性体现在三个维度：一是语言技能模块包含综合英语、英语语音等核心课程，重点突破中国学生普遍存在的英语听说短板；二是教育理论模块整合学前教育学、学前心理学等课程，形成覆盖0-12岁儿童教育的知识链条；三是艺术素养模块设置钢琴、舞蹈等特色课程，这种跨学科课程设计使毕业生既能胜任小学英语教学，又可向早教机构、双语幼儿园等领域延伸发展。
实践教学环节采用"三位一体"培养路径：首先通过校内实训室模拟课堂环境，开展英语朗读与演讲专项训练；其次依托京津冀地区1000余所合作单位，安排学生在石家庄外国语学校附属双语幼儿园等基地进行岗位实操；最后引入儿童英语培训机构教学模式，通过英语教学口语工作坊提升实战能力。这种工学交替模式使毕业生岗位适应周期缩短至1-2个月，近年就业满意度持续保持在4.8分高位。
师资团队建设凸显双师型结构特征，现有专任教师中教授1人、副教授8人，全部具有硕士学位，其中2人获河北省高校英语教师口语大赛金银奖。教学团队深度参与儿童英语教材研发，开发的幼儿园英语教学法等校本教材已被多所院校采用。校企共建的河北省幼儿教师培训中心更成为区域师资培育高地，这种产学研用一体化模式确保教学内容始终对接行业前沿。
就业市场呈现多元化吸纳趋势，除传统的小学英语教师岗位外，毕业生在北京先策国际双语幼儿园等高端幼教机构任职比例达37%，在新东方等英语培训机构从事课程研发者占21%，更有14%毕业生通过专接本考试进入本科院校深造。学校建立的终身学习支持系统，通过继续教育中心提供教师资格证培训等服务，使毕业生职业发展通道保持畅通，这种可持续发展能力成为专业核心竞争力的重要构成
