明达职业技术学院的婴幼儿托育服务与管理专业作为医药卫生大类下的专科层次专业，自2022年开设以来，依托国家政策支持与市场需求，形成了理论与实践深度融合的培养体系。该专业以“育护养管”融合为核心，致力于培养具备婴幼儿照护、健康管理、教育引导及机构运营能力的复合型人才。课程设置紧扣行业需求，覆盖婴幼儿身心发展、营养健康、教育指导等多领域，并与职业资格证书考试大纲紧密衔接，为学生职业发展提供多维支撑。
专业定位与课程体系
该专业以0-3岁婴幼儿托育服务为核心，课程体系包含托育服务政策法规与职业伦理、婴幼儿生理基础、心理发展等基础理论课程，以及婴幼儿回应性照料、游戏活动实施、伤害预防与处理等实践性核心课程。通过“三线并进、保教融合”的设计，将健康照护、早期教育和家庭教育指导有机结合，强调学生从知识到技能的转化能力。例如，婴幼儿营养与喂养课程不仅涉及科学配比，还结合1+X证书（如育婴师、营养师）考核要求，提升学生职业竞争力。
培养模式与特色创新
专业推行“会育、知护、善养、能管”四位一体的培养模式，通过校企合作与技能竞赛强化实践能力。“育护养管”同步课程体系由学校与滁州市多家托育机构联合开发，贴近岗位需求，例如在婴幼儿行为观察与记录课程中引入真实托育场景案例，培养学生动态评估与干预能力。同时，“课、岗、证、赛”互融教学模式将课堂学习与职业资格认证（如母婴护理师、幼儿照护中级证书）结合，通过竞赛平台检验学生技能水平，形成“学习-实践-认证”闭环。
教学资源与就业前景
教学团队由兼具教育学、心理学、卫生保健背景的教师组成，通过科研项目与行业实践持续更新教学内容。例如，教师团队发表的学术论文为婴幼儿早期发展干预策略提供了新思路。就业方向覆盖托幼机构、早教中心、健康管理机构等，岗位包括婴幼儿托育员、家庭教育顾问、机构管理者等，部分学生还可通过合作单位定向就业。数据显示，2023年该专业在江苏历史类专科批招生计划为3人，学费为12000元/年，学制三年。
社会价值与发展趋势
随着双职工家庭增加与托育服务需求扩大，该专业聚焦“安全、科学、个性化”服务理念，强调婴幼儿人格尊严与个体差异的尊重。未来，专业将结合信息化技术优化托育管理流程，并引入国际化教育理念，例如借鉴北欧自然教育模式，推动本土化托育服务创新。通过持续深化校企合作与政策研究，该专业旨在成为区域托育行业人才培养与标准制定的重要参与者。
