江西冶金职业技术学院作为江西省唯一的冶金类全日制公办高职院校，近年来在智能制造领域持续发力。其智能机器人技术专业依托学院在装备制造大类的深厚积累，结合产业升级需求，形成了理论与实践并重的培养模式。该专业属于自动化类，学制三年，学费为5000元/年，面向普通高中毕业生及同等学力者招生，2024年在江西省文科专科批计划招生12人。以下从培养框架、课程体系、就业方向等维度展开分析。
在培养目标上，该专业聚焦于智能制造产业链的岗位需求，旨在培养掌握机器人编程、传感器技术、人工智能应用等核心技能的复合型人才。学生需具备工业机器人系统集成、智能设备运维及自动化控制调试的能力，同时强调工匠精神与创新意识的塑造。课程设置分为理论模块与实践模块，前者涵盖机器人操作系统、自动控制原理、机器视觉等基础学科，后者通过智能机器人拆装实训、工业互联网应用实验等强化动手能力。学院还引入校企合作模式，与长三角企业共建实训基地，模拟真实生产场景，推动产教融合。
从职业面向看，毕业生可服务于通用设备制造、专用设备制造及自动化设备制造领域，主要岗位包括服务机器人应用技术员、人工智能训练师、智能设备运维工程师等。根据学院就业数据，42.02%的毕业生选择在江西省内就业，其余流向浙江、江苏、广东等制造业发达地区，签约企业以民营科技公司和国有制造企业为主，比例分别为80.04%和18.57%。近年来，学院师生在全国职业技能大赛中斩获国家级奖项3项、省级30余项，印证了教学成果与行业适配性。
在师资与实训资源方面，智能工程学院现有专任教师53人，其中双师型教师占比66.67%，副高以上职称13人，团队主持省级课题近20项。校内建有WEB实训室、大数据实训室、电子实训室等20余个现代化实验室，并配备WPS国培项目培训基地和5个校外合作实训基地。此外，学院与新余本地企业及长三角智能制造企业建立定向输送机制，为学生提供实习与就业双通道。
需要注意的是，该专业与同属装备制造大类的工业机器人技术专业存在差异化定位。后者更侧重工业机器人系统操作与机电一体化，而智能机器人技术则强化人工智能算法、物联网应用等新兴技术模块，课程中增设智能产品开发、虚拟现实技术等前沿内容。两者共同构成学院在智能制造领域“基础+创新”的双轨培养体系。
