中南林业科技大学的环境工程专业立足国家生态文明建设战略，依托学校在林业、生态学等领域的学科优势，形成了鲜明的专业特色。该专业自2020年入选湖南省一流专业建设点后，通过整合校内外资源，构建了涵盖污染治理、生态修复与资源化技术的教学体系。作为湖南省唯一将环境工程与林业生态深度融合的专业，其培养方向紧密对接长江经济带生态保护需求，毕业生就业率与深造比例均位居省内同类专业前列。
专业特色与学科交叉
该专业以生态修复技术为核心，注重与林学、生物学、化工等学科的交叉融合。通过土水污染控制与资源化技术湖南省重点实验室等平台，重点开展流域治理、矿山修复等领域研究。课程设置突破传统环境工程框架，增设环境生态修复工程、污染场地修复技术等特色课程，形成"污染控制+生态修复"双轮驱动的培养模式。这种交叉优势使学生在处理复合型环境问题时具备系统性思维，例如将植物修复技术应用于重金属污染土壤治理。
核心课程与能力培养
课程体系围绕四大能力模块构建：
- 基础理论模块：包括环境工程原理、环境化学等
- 监测分析模块：重点强化环境监测实验操作
- 工程设计模块：涵盖水/气/固废处理工程课程设计
- 管理决策模块：设置环境影响评价、环境规划与管理等
特别注重工程实践，通过航天凯天环保等20余家校企合作基地，实施"3+1"培养模式（3年理论学习+1年工程实践）。学生需完成污染控制工程课程设计、生态修复方案编制等实践环节，掌握CAD制图、环境模拟软件等工具应用。
就业前景与深造通道
毕业生近三年主要流向三大领域：
- 环保企业（占42%）：如永清环保、博世科等上市公司
- 事业单位（占35%）：生态环境部门、环境监测站
- 高等教育（占23%）：国内外知名高校深造
数据显示，55.8%的毕业生选择攻读硕士学位，其中约30%进入北京大学、哈尔滨工业大学等"双一流"高校，15%赴美国、英国等深造。就业群体中，从事生态修复方向的技术人员起薪较传统环保岗位高出18%，凸显专业特色带来的市场溢价。
科研平台与师资力量
专业拥有省级以上科研平台4个，包括与财政部共建的环境工程实验室。师资团队中教授占比27%，含湖南省"百人计划"专家2人，具有工程实践背景的教师达65%。近年承担国家自然科学基金项目7项、省级重点研发计划12项，在人工湿地污水处理、农林废弃物资源化等领域取得突破，相关成果已转化为14项发明专利。
国际视野与创新培养
通过与美国克莱姆森大学、香港城市大学等合作，建立海外创新团队，开设全英文课程模块。实施"导师制+项目制"，鼓励学生参与大学生创新创业训练计划，近三年获全国挑战杯二等奖等省级以上奖项9项。创新班学生人均发表论文0.8篇，部分成果发表于《Journal of Hazardous Materials》等TOP期刊。
该专业正朝着"新工科"方向转型，计划增设智慧环保、碳中和技术等前沿课程，进一步强化在生态工程领域的领先地位。对于有志于解决复杂环境问题的学子，这里提供了从理论到实践的全链条培养体系。
