北部湾大学作为广西向海经济带的重要人才培养基地，其汉语国际教育专业立足区域特色，构建了融语言学、教育学与文化传播于一体的培养体系。该专业以服务国家"一带一路"倡议为导向，依托学校3A级景区校园的国际化办学环境，培养兼具汉语教学能力与跨文化交际素养的应用型人才。通过分析培养方案可以发现，其课程设置突出"汉语+"复合型特色，实践教学强调情景模拟与国际视野，形成"教-研-践"协同发展的育人模式。
在专业课程体系方面，设置现代汉语与古代汉语夯实语言基础，语言学概论构建学科框架，国际汉语教育概论与第二语言习得与偏误分析形成教学法支撑。特别值得注意的是，第二外语开设泰语、越南语等东南亚语种，配合东南亚文化与国际贸易实务课程，精准对接中国-东盟自贸区建设需求。这种"语言+文化+区域经济"的课程组合，使毕业生具备在跨境商务、文化交流等多元场景中的竞争力。
实践教学环节呈现三大特色：一是构建情境模拟教学链，通过语音、词汇、语法等专项教学模拟训练，形成完整的课堂教学能力培养闭环；二是推行"3+1"国际培养模式，学生可赴东南亚国家开展3-5个月的专业实习；三是设置国际汉语教师证书考试指导模块，将职业资格认证标准融入培养体系。数据显示，该专业近年考研率达学院前列，2023年统考招生规模达30人，显示其学术培养质量获得认可。
就业方向呈现多元化特征，形成三大主渠道：一是国际教育领域，包括海外孔子学院、国内语言培训机构等；二是涉外事务管理，覆盖外资企业、驻外机构的文秘与外事岗位；三是文化传播行业，涉及新闻出版、文化旅游等领域的文化推广。用人单位反馈显示，毕业生在跨文化沟通能力与实务操作技能方面表现突出，部分学生入职半年即能独立承担海外教学项目。
师资建设方面，人文学院组建了博士领衔的教学团队，其中王猛教授、侯艳副教授等导师具有丰富的国际汉语教育经验。学校2023年启动高层次人才引进计划，为国际汉语教育方向教师提供最高40万元安家费与30万元科研启动经费，这种投入力度在同类院校中居于前列。团队近年承担国家自然科学基金等高水平项目，研究成果直接转化为《海洋工程导论》等特色课程的案例资源。
