江西科技师范大学的化学（师范）专业以培养中等学校化学教育人才为核心目标，融合现代化学学科与教育实践，形成了独特的办学特色。该专业依托化学化工学院60余年的办学积淀，不仅注重理论知识的系统构建，更强调职教师资培养与应用型能力的双重提升。随着化学学科进入ESI全球前1%行列，其在教学资源、科研平台及就业支持等方面展现出显著优势，成为江西省乃至全国师范教育领域的重要力量。
培养体系：理论与实践深度融合
专业培养方案围绕中等学校化学教学研究需求，构建了无机化学、有机化学、分析化学、物理化学四大主干课程体系，辅以化学工程基础、仪器分析、结构化学等进阶内容。课程设计中特别强调实验教学，例如中学化学实验教学实训模块通过模拟真实课堂场景，提升学生的实验设计与操作能力。此外，四年一贯制学业导师制为每位学生提供从职业规划到科研创新的全程指导，确保理论与实践的有效衔接。
教学资源：高水平师资与科研平台支撑
化学化工学院拥有81名博士组成的师资团队，其中包含教育部新世纪优秀人才、赣鄱英才等高端人才。教学设施方面，配备400兆核磁共振仪、动态热机械分析仪等总值超3000万元的先进设备，并依托江西省有机功能分子重点实验室等省级科研平台，为学生参与国家级课题研究提供机会。学院与中国涂料工业协会共建的全国首个涂料与高分子系，进一步拓展了跨学科合作空间。
实践路径：多元化能力塑造与就业出口
实践环节设置覆盖金工实习、化工见习、教育实习等场景化训练，其中教学技能实训通过微格教室模拟授课，强化师范生的课堂掌控力。就业方向上，毕业生主要服务于中等学校化学教学岗位，部分进入精细化工、食品化学领域。近年的就业率与考研率表现突出，约20%学生考入中国科学院大学、华东师范大学等知名院校，印证了专业培养质量。
学科优势：全球排名与专业认证背书
化学学科自2019年起连续进入ESI全球前1%，2022年通过师范专业二级认证，标志着其教育质量达到国家标准。作为江西省"双一流"建设潜力学科，专业在绿色化学、环境化学等前沿方向的研究成果显著，例如获省自然科学一等奖的课题为本科生参与科研提供了高起点平台。这种学科优势转化为教学资源，使学生在化学教育创新领域具备核心竞争力。
对于有志于化学教育事业的考生，该专业通过学科交叉培养、全程导师护航、硬核科研支持的三维路径，为职业发展奠定坚实基础。其职教师资特色与应用型导向的双重定位，既适应基础教育改革需求，也为个人成长提供了多样化可能。
