运城学院的美术学专业作为山西省南部地区最早创办的美术教育类本科专业，已有近40年的办学历史。该专业从1988年专科层次的“美术教育”起步，历经2004年本科招生、2013年更名等发展阶段，目前在校生规模达362人。其发展历程折射出地方高校在艺术教育领域的深耕与突破，尤其在师范教育与地域文化传承的结合上形成独特定位，成为区域美术人才培养的重要基地。
在师资力量方面，该专业构建了梯队合理的教学团队。现有专任教师24人中，教授3人、副教授5人，高级职称占比32%；拥有硕博学位教师占比71%，其中包括全国普通高校美术教育专业竞赛全能一等奖获得者、中国美协/书协会员等高水平人才。特别值得注意的是，教学团队中配置了2名学科教学论教师和4名中学兼职教师，既满足师范类专业认证标准，又强化了基础教育实践经验的传递。这种“双师型”结构有效支撑了应用型人才培养目标。
课程体系设计凸显师范属性与文化传承的双重导向。核心课程涵盖：
- 美术技法理论：包含素描、色彩、国画、油画等基础训练
- 教育实践模块：设置《中学美术教学论》《教学技能训练》等课程
- 地域特色课程：如《河东传统壁画》《河东民间美术调研》等通过“三位一体”培养模式，将课堂教学、校内外实践、文化研究有机结合。例如《素描全身像》课程要求学生掌握人物个性特征表现技法，并将创作能力与教学研究能力相衔接。
实践教学平台建设成效显著，已建成39个校外实习基地，并依托山西省优秀传统文化传承基地（晋南面塑）、黄河文化生态研究院等平台开展项目式教学。学生可通过“国培计划”中小学美术培训项目、运城市俊杰美术教师教育研究会等渠道参与真实教育场景，近五年累计培养专业人才超2000人。就业数据显示，毕业生主要流向中小学美术教师岗位，同时在社会美术教育、视觉设计等领域呈现多元化发展。
值得关注的是，该专业近年积极探索数字化转型。美术与工艺设计系融媒体中心的成立，整合数字媒体艺术实训室资源，通过微光绘梦团队开展动态设计、数字摄影等现代技术训练。这种变革既响应了基础教育对多媒体教学能力的新需求，也为传统美术学科注入创新活力。从录取数据看，2025年该专业在黑龙江的物理类录取线为417分，显示出一定的区域影响力。
