宣城职业技术学院的口腔医学技术专业自设立以来，通过国际化合作与本土化实践的结合，构建了独具特色的职业教育体系。该专业以德国双元制教育系统为基石，强调实践操作能力与理论素养的同步提升，并与德国德标TM(ZIAG)牙科培训项目部深度合作，形成了“校企双主体”培养模式。专业课程体系涵盖口腔解剖生理学、修复工艺技术等核心领域，同时融入数字化技术与现代管理理念，为行业输送了大量高素质技术人才。
一、国际化合作与培养模式
该专业的最大亮点在于引入德国双元制教育系统，实现教学资源与产业需求的精准对接。德方提供技术管理支持，包括师资力量、实验实训设备及行业标准，而校方负责教学场地管理与学生培养，形成“技术+管理”双轨驱动的合作框架。学生通过“基础技能—专业技能—岗位技能—综合技能”四阶段递进式训练，完成从理论到实践的转化。例如，在固定义齿修复工艺技术课程中，学生需在仿真环境中完成模型制作、材料应用等全流程操作，并通过德国认证的标准化考核体系。
二、课程体系与核心能力培养
专业课程设置以口腔医学技术岗位需求为导向，构建了三级课程体系：
- 专业基础课程：包括口腔解剖生理学、口腔材料学等，侧重形态认知与基础理论；
- 核心技能课程：涵盖固定义齿、可摘义齿、全口义齿等修复工艺技术，强化数字化设计与制作能力；
- 拓展课程：融入口腔预防保健、美学设计等交叉学科，培养复合型技能。其中，CAD/CAM数字化修复技术作为新兴课程，要求学生掌握3D扫描、智能设计与数控加工技术，适应行业数字化转型趋势。
三、产教融合与实训体系
专业采用“校内实训基地+校外实践课堂”的立体化培养路径。校内设置仿真实训中心，模拟义齿加工厂环境，开展任务驱动式教学；校外与义齿制作企业、口腔医院合作，推行“工学交替”模式。例如，学生需在合作企业的固定修复部门完成至少26周的顶岗实习，参与从接单质检到成品交付的全流程。这种“阶梯式”实训体系使学生既能掌握传统工艺，又能熟练操作数控切削设备、激光焊接机等先进器械。
四、职业发展与行业适配
毕业生主要面向义齿制作机构、口腔专科医院及设备材料企业，从事修复体制作、技术管理等工作。专业实施“1+X”证书制度，学生可考取口腔修复体制作工（中级/高级）及口腔医学技师资格证。据统计，该专业近年就业率稳定在95%以上，部分优秀毕业生进入德国牙科技术协会合作企业，参与国际标准的修复体生产与质量控制。此外，专业还开设创业管理选修课，支持学生创办小型义齿工作室或数字化加工中心。
