铁岭师范高等专科学校的小学教育（综合理科教育）专业立足基础教育需求，致力于培养具备现代教育理念与扎实理科素养的复合型教师。该专业以德、智、体、美全面发展为核心目标，通过系统课程与实践训练，使学生掌握小学理科教学的核心技能。数据显示，该专业综合满意度达4.4分，毕业生就业质量良好，2024年辽宁物理类专科批录取最低分为365分，招生规模稳定。以下从培养体系、课程结构、就业方向等维度展开分析。
在培养目标上，该专业强调“一专多能”的教师素养。学生不仅需具备小学理科课程教学能力，还需掌握班级管理、教育研究等综合技能。课程体系分为三大模块：教育理论基础（如教育学、心理学）、理科专业知识（涵盖数学、物理、生命科学等学科）以及实践技能训练（包括现代教育技术、计算机辅助教学）。例如，高等数学与物理学基础课程注重学科知识深度，而教育科研方法与班主任工作课程强化教学管理能力。
实践教学体系通过“厚基础、强技能”模式展开。校内建有智慧教室、创客实训室等11个专业实验室，并与银州区第十三小学等基地合作开展见习活动。学生需完成六项核心职业技能认证：教学技能、班级管理、教育科研、信息技术应用、心理辅导以及创新能力。典型案例显示，毕业生在铁岭市实验学校等机构的实习中，能独立完成跨学科课程设计与多媒体教学工具应用。
就业方向呈现多元化特征。近三年数据显示，约60%毕业生进入公立小学担任数学/科学教师，25%任职于教育培训机构，其余分布在教育编辑、教育咨询等领域。值得注意的是，部分学生通过专升本考试进入师范类本科院校继续深造。就业区域以辽宁省内为主，辐射东北地区，2024年重庆物理类专科批录取分数线为385分，显示省外招生竞争力提升。
该专业的优势体现在校企协同与师资配置。理学院与达内时代科技集团共建“铁达信息学院”，引入智慧城市等前沿项目实训资源。教师团队中高级职称占比45%，教授研究员级高级工程师、硕士研究生学历教师分别承担专业核心课与创新实践指导。学生在全国高校师范生从师技能大赛中屡获奖项，印证了培养质量。
