广东轻工职业技术大学的环境艺术设计专业立足粤港澳大湾区发展需求，通过多年探索形成了特色鲜明的育人体系。该专业起源于1996年的室内设计方向，历经景观设计、建筑空间设计等方向拓展，现已成为广东省重点专业和中国特色高水平专业群核心组成，在课程设置、实践教学、就业支持等方面展现出强劲竞争力。下文将从培养方向、课程特色、实践体系等维度展开具体解析。
在人才培养定位上，该专业紧扣人居环境服务升级和乡村振兴战略，着力培养掌握施工图绘制、效果图制作及工程管理等核心技能的复合型人才。课程体系以三维参数化设计和数字技术为支撑，覆盖室内设计、景观规划、建筑空间三大模块，例如《中小型公共建筑设计》课程引入BIM技术，要求学生完成从概念设计到施工图的全流程训练。这种培养模式使学生既能应对传统装饰工程需求，又能胜任装配式建筑、智能家居等新兴领域工作。
专业课程体系的突出特点是模块化进阶与项目制教学深度融合。核心课程分三个阶段推进：
- 基础能力：通过《施工图设计》《材料工艺》掌握制图规范与材料特性
- 专项设计：在《餐饮空间设计》《酒店空间设计》中完成商业空间全案
- 综合创新：依托《环境小品设计》《园林绿化设计》开展乡村振兴实践项目特别设立空间创新创业实训室，将企业真实项目嵌入教学，如某届学生参与的岭南古村落改造项目，直接转化为地方政府的实施方案。
实践教学体系构建了"三层次四对接"模式。第一层次依托152创意工场完成基础技能实训；第二层次通过校企共建的红墙空间创意工坊开展项目实战；第三层次进入广田集团、华阳国际等合作企业顶岗实习。数据显示，近五年学生获省级以上设计奖项160项，在全国高职院校技能大赛中屡获金奖，这种以赛促学的机制显著提升了毕业生的岗位适应能力。
就业方面，该专业毕业生主要服务于城乡规划设计院、建筑装饰工程公司及智能家居企业，近三年平均就业率达98.6%。值得关注的是，约15%的毕业生选择自主创业，成立设计工作室或参与乡村文旅项目开发。这种多元化发展得益于专业设置的"1+X"证书制度，学生在校期间可考取建筑信息模型（BIM）和数字创意建模等职业资格证书，拓宽职业发展通道。
从专业优势来看，其核心竞争力体现在三个方面：首先是省级优秀教学团队，21名专任教师中包括一级注册建筑师、高级工艺美术师等双师型人才；其次是"工学商一体化"培养模式，与30余家知名企业建立产学研基地；最后是持续二十余年的乡村振兴服务，师生团队完成的南粤古驿道修复等项目多次获得省级表彰。这些特色使该专业在金平果排行榜中连续三年位居全国高职院校前列。
